2019版生态学专业人才培养方案.PDFVIP

2019 版生态学专业人才培养方案 [ 理学（07）、生物科学类（0710）、生态学（071004 ] 一、专业介绍 生态学是研究生物与其生活环境（包括无机环境和有机环境）间的相互关系，以及生态系统的结构、 功能与动态的一门学科。生态学在揭示生命的起源和地球环境变迁的规律、解决日益突出的生态环境问 题和人类的可持续发展等方面都发挥着重要的作用，也是当今最有发展潜力、全面影响力及战略地位的 前沿与交叉科学之一。随着国家全方位强化生态文明建设与环境保护力度，该学科必将迎来更加广阔、 美好的发展远景。 安徽大学生态学专业响应国家生态环境建设需求，充分利用区位优势，依托安徽大学“双一流”建设 高校的优势，以服务国家、地方经济社会高质量发展为目标，旨在培养生态文明意识强、综合素质高、 应用实践技能优、创新能力强的专业人才，使其能胜任生态环境建设与管理、科学研究与技术开发等相 关领域的工作。 安徽大学生态学专业是安徽省重点建设专业和重点学科，具备“本―硕―博―博士后”完整的培养体 系，在国内同类专业中享有较好声誉，在 2017 年全国生态学本科专业排名前 1/3。本专业建有“黄山生 物多样性与行为生态学国际联合研究中心”、“安徽省湿地生态保护与修复重点实验室”、“安徽省矿山生 态修复重点实验室”，在全球生物多样性热点地区生物多样性调查与保护、长江中下游皖江段湿地生物 多样性保护及湿地生态系统修复、采煤沉陷区及重金属尾矿区的治理、修复中担当重任，切实践行“保 护水生生物资源，修复水域生态环境，推进长江大保护”及“绿水青山就是金山银山”，为国家生态与环 境建设和服务地方经济社会做出了积极贡献。本专业师资力量雄厚，教职工均拥有985 或211 大学或中 科院系统的博士学位。教学资源丰富、教学设施齐全，拥有多处湿地生态系统、北亚热带森林生态系统、 中亚热带森林生态系统定位研究站等生态学野外科学观测实验台站和本科教学实践基地，形成了具有行 为生态学、生态系统生态学鲜明优势的生态学学科体系。本专业学生可推荐免试生态学硕士或博士研究 生，也可报考其他高水平学校及研究机构同类专业的研究生。 二、培养目标 本专业培养的人才应适应国家生态文明建设需要，具有良好的人文与科学素养、宽厚的自然科学基 础、强烈的社会责任感、良好的道德情操、坚实的生态学专业基础、广阔的学科视野、突出的创新意识 和创业能力，能胜任生态环境建设与管理、科学研究与技术开发。 所培养的人才应掌握适应现代生态学发展的专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较高的科学 文化素质，具备从事生态保护、生态修复、生态管理相关工作的基本能力，能在科研部门、高等院校、 农业、林业、国土、环保、规划、建设等企事业单位及行政部门胜任相关专业工作，具有进一步深造、 攻读相关专业硕士、博士研究生学位的潜力。 三、毕业要求 1. 知识要求：具有较全面的人文和社会科学知识，掌握较厚实的数学、物理、化学、地学、生物 学基础知识，全面系统的生态学专业理论知识和基本实验技能。 2. 能力要求：较系统地掌握生态学理论、生态工程技术和生态管理技术，具备解决复杂生态学问 题的能力；具有较强的语言与文字表达能力、外语能力、人际沟通能力及创新创业意识与能力；掌握野 生动植物资源和自然保护地管理、区域和城市生态规划、生态园区设计、生态工程设计、生态经济管理 等各种应用生态技术，具有较宽的就业能力；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和发展适应 1 的能力。 3. 素质要求： （1）思想品德：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学 精神；具有热爱自然、热心生态环境保护事业和崇尚生态文明的道德情操，大力倡导生态文明，树立可 持续发展理念。 （2 ）专业素质：树立牢固的专业思想，养成严谨治学、实事求是的科学态度，具有良好的逻辑思 维与思辨能力；通过阅读中外专业文献，掌握生态学的基本研究方法和技术，具有较强的创新能力和创 业意识，具有将知识和成果转化成为经济效益的意识。 （3 ）文化素质：具有较为全面的人文知识，能够深刻理解中华民族传统文化的精华思想；深刻领 会自然和社会规律，关心国家、社会、他人，尊重自然，弘扬生态文化。 （4 ）身心素质：掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到《国 家学生体质健康标准》的相关要求，自尊、自爱