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　　 一次科技制作 温水镇闫家湾小学 四年级 史新娟 指导教师：保永平 寒假，老师就让我们每人制作一个科技小发明。我回家后，想了想也不知该做什么，我就随手拿起一本《少年科学画报》看起来，忽然发现了一个有趣的小制作-----“飞盘”。我立刻被它吸引住了，我心里忽然掠过一个念头：自己也做一个。　 　　说干就干，先做“送飞”装置。我一边想一边仔细的看了一遍送飞装置的构造，我看着画报，想：一个送飞装置都这么难做,自己恐怕做不出来。突然，我灵机一动，不如做个实用点的书签-----精确书签得了。因为我们在用的书签差不多只能帮助我们指示上次阅读的页码，但不能准确指示已经看到哪一段的哪一行。我做的这个书签就可以解决这个问题。 首先，我拿出一张白纸，裁成一条粗粗的竖条儿；然后，在顶部捅一个小孔，在小孔上系一根绳子，这样一下就可以看到读到哪一页了；再做一个细一些的条儿，把它在粗条中间绕上一圈，用胶水粘上，这样这细细的指示条便可以上下移动了，如果你读到了哪一段的哪一行，就把指示条放在哪一段的哪一行，下次看书不就方便多了吗？ 开学了，我拿着自己亲手制作的书签，心里美滋滋的。准备给同学展示一下自己的小发明，可看看别人的小发明，再看看我自己的，感到我的小发明不过是张普通的白纸罢了。老师让大家上台演示时，我都不敢举手了，因为我做的实在是有点太普通了。看，春金全的小快艇，王