人教版小学数学四年级下册单元知识梳理（全册）.pptVIP

例题演练 例：填一填。 下面是王叔叔记录的他两周中每天上班所花的时间,填一填。 35 28 必考知识点 二、复式条形统计图 绘制复式条形统计图的步骤: 第一步:写出统计图的标题; 第二步:确定横轴和纵轴; 第三步:在统计图右上方标明图例; 第四步:根据数据和图例画出对应的直条。(直条要等宽且间隔同样大) 例题演练 例： 根据统计表完成下面的复式条形统计图并回答问题。 (1)四(1)班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少? 育才小学四年级两个班四～七月 回收易拉罐情况统计图 七月最多,四月最少。 例题演练 例： 根据统计表完成下面的复式条形统计图并回答问题。 (2)四(2)班四个月一共回收多少个易拉罐? 育才小学四年级两个班四～七月 回收易拉罐情况统计图 24+26+28+32=110(个) 作业课件 第九单元知识梳理 必考知识点 一、一般鸡兔同笼问题 用假设法解答鸡兔同笼问题的方法: 把所有的鸡假设成兔:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数); 把所有的兔假设成鸡:兔数=(总脚数-鸡脚数×总头数)÷(兔脚数-鸡脚数)。 例题演练 例：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有25个头,从下面数有72只脚。鸡和兔各有几只? 方法一:假设全是兔。 鸡的只数:(25×4-72)÷(4-2)=14(只) 兔的只数:25-14=11(只) 方法二:假设全是鸡。 兔的只数:(72-25×2)÷(4-2)=11 (只) 鸡的只数:25-11=14(只) 必考知识点 二、倒扣分(钱)问题 用假设法解答抢答倒扣分问题的方法: 假设全部题目都答对:答错的题数=(总题数×答对每题得分-实际总得分)÷(答对每题得分+答错每题倒扣分),答对的题数=总题数-答错的题数。 例题演练 例： 几个小朋友做抢答题,规则是:答对一道题加10分,答错一道题倒扣6分。1号选手共抢答了10道题,最后得了36分。他答对了几道题? 答错:(10×10-36)÷(10+6)=4(道) 答对:10-4=6(道) 必考知识点 例题演练 例： 2.小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同时,百分位上的数大的那个数就大…… 在○里填上“”“”或“=”。 3.2 2.58　　 5.28 5.29 3.2 3.200 = 必考知识点 三、小数点移动引起小数大小的变化 1.把一个小数扩大到原来的10倍、100倍……就是把这个小数分别乘10、100……也就是把小数点分别向右移动一位、两位…… 2.把一个小数缩小到原来的 、 ……就是把这个小数分别除以10、100……也就是把小数点分别向左移动一位、两位…… 例题演练 例： 32.4 6 680 0.324 0.006 6.8 必考知识点 例题演练 例： 四、小数的单位换算和近似数 1.单位换算:低级单位的数改写成高级单位的数,除以进率;高级单位的数改写成低级单位的数,乘进率。 填一填。 1.76 kg=( )g 96dm2=( )m2 1760 0.96 必考知识点 例题演练 例： 2.求小数的近似数:求小数的近似数可以用“四舍五入”法。保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位…… 把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 75000=( )万 370000000=( )亿 7.5 3.7 必考知识点 例题演练 例： 3.把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:在万位或亿位的右下角点上小数点,并在数的后面加上“万”或“亿”字。如果小数末尾有0要去掉,改写后还可以根据要求保留小数。 把下列各数省略“万”位或“亿”位后面的尾数并保留两位小数。 27490≈( )万 499576320≈( )亿 2.75 5.00 作业课件 第五单元知识梳理 必考知识点 一、三角形的认识和特征 1.三角形的认识:由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连),叫作三角形。它有3条边、3个角和3个顶点。 必考知识点 例题演练 例： 2.三角形的特征:三角形具有稳定性。 小兔和小猴在围篱笆,谁的方法好?为什么? 小猴的方法好,因为三角形具有稳定性。 必考知识点 例题演练 例： 二、三角形三边的关系 三角形任意两边之和大于第三边。 在能围成三角形的三根小棒的下面画“√”。(单位:厘米) √ √ 必考知识点 三、三角形的分类 1.三角形按角分类:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 2.三角形按边分类:两条边相等的三角形是等腰三