部编人教版语文小学六年级 下册第2单元 口语交际 同读一本书.pptxVIP

口语交际同读一本书1课时列宁说：书籍是巨大的力量。伏尔泰说：当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。海伦·凯勒说：一本书就是一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔无限的海洋。 阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，一千个读者，就有一千个哈姆雷特，让我们一起来开展班级读书会，围绕一本书交流读书心得，分享读书的收获吧！今天我们就来同读一本书——《鲁滨逊漂流记》可以围绕以下几个话题展开小组讨论： 这本书讲了一个什么样的故事？ 你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？ 读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？ 故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？大家讨论时应该注意：1.在交流前，借助批注梳理思路。2.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子说明自己的观点。3.勇于表达自己的真实想法。4.认真聆听别人的发言。这本书讲了一个什么样的故事？ 讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？ 《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只