高考复习二轮练习题(高三语文配餐作业) 人教课标版2.docxVIP

高考复习二轮练习题（高三语文配餐作业） 人教课标版2 高三语文配餐作业（三十一） 文言文阅读◆文言词汇与翻译 编辑：ysl210088 班级： 姓名： ③老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽 （ ） 推导提示：“贻”的本义是“赠给，送给”，引申出“遗留，留给”。 一.指出下面实词在语句中的意义 101.宜 ①世易时移，变法宜矣。 （ ） ②宜付有司论其刑赏。《出师表》（ ） ③今阴阳不调，宜更历之过也。（ ） ④面授机宜。 （ ） 推导提示：“宜”的本义是“适合，适宜”，既是“适合，适宜”的那就“应该，应当”这样做了。 104.易 ①愿以十五城请易璧。 （ ） ②缙绅而能不易其志者 （ ） ③采掇者易辨识耳。 （ ） ④地形险易尽知之。《战国·策秦策二》（ ） ⑤【袁有守】自负年德，易之。 （ ） ⑥民富则田肥以易，田肥以易则出实百倍（ ） ⑦此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳（ ） ⑧平易近民，民必归之。 （ ） 推导提示：“易”的基本意义有两个：一是“改变，变更”（从日从月，意为日月变换）；一是“容易”（也许古人认为日月变换是平常容易的事吧）。由“改变”引申出“交换，互换”“修治，治理”的意义；由“容易”引申出“平坦”（平坦的路不是容易走吗？），进一步引申出“安稳”（平坦的路走得安稳）。 102.遗 ①秦无亡矢遗镞之费。《六国论》（ ） ②小学而大遗，吾未见其明也。 （ ） ③诚宜开张圣听，以光先帝遗德，（ ） ④然与臣坐，顷之三遗矢矣。 （ ） ⑤既至匈奴，置币遗单于。 （ ） ⑥至唐李渤始访其遗踪。 （ ） ⑦地有遗利，民有余力。 （ ） ⑧秦昭王闻之，使人遗赵王书。 （ ） 推导提示：“遗”的本义是“失掉，遗失”。用作名词则是“遗失之物”；遗失东西往往是“忘掉，忽略”了；失掉了的东西只好“留下来”给别人拣喽；由“失掉之物”的意义又可特指“排泄大小便”。由“留”义引申出“死者留下的”“送给”“送信”“赠送”等义。 105.阴 ①指通豫南，达于汉阴。（ ） ②朝晖夕阴，气象万千。《岳阳楼记》（ ） ③阴风怒号，浊浪排空。《岳阳楼记》（ ） ④故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。 （ ） ⑤阴知奸党名姓，一时收禽 （ ） ⑥惟汉印多用阴文。朱剑心《说金》（ ） ⑦性阴密，忍诛杀，不见喜怒。 （ ） 103.贻 ①余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。（ ） ②传之子孙，以贻后世。《尚书序》（ ） ⑧穷予生之光阴以疗梅也哉。 （ ） 推导提示：“阴”的本义是“山北或水南”（与“阳”正好相反），这里是太阳照不到的地方，故引申出“没有阳光，阴天”。由此引申出“阳光照不到的地方”“暗中，暗地里”（阴天当然暗喽） 109.知 ①人非生而知之者，孰能无惑？（ ） ②君何以知燕王？ （ ） ③不知口体之奉不若人。 （ ） ④孪子之相似者，唯其母能知之。（ ） ⑤吾生也有涯，而知也无涯。 （ ） ⑥则知明而行无过矣。 （ ） ⑦吾与之共知越国之政。 （ ） ⑧悲歌辞旧爱，衔泪觅新知。 （ ） ⑨时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。（ ） ⑩悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。（ ） 推导提示：“知”的本义就是“知道，懂得”，知道多了当然有“知识”，变得聪明即“知识丰富.见解高明”（后写作“智”）。 106.右 ①然视其左右，来而记之者已少。（ ） ②拜为上卿，位在廉颇之右。