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阅读检测的三种命题方式
（一）直设题
（二）比附题
（三）截搭题
（一）直设题
15. 本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）（2017年II卷
5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分）（2017年II卷）
比附题:
比较、联系和附加指令的题目
——组合考测
（二）比附题
6. 作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析。（6分）
①人称灵活变换使用，使行文更流畅、思维不受阻碍；②以拉家常的口吻娓娓道来，更显亲切，拉近与读者的距离。③使读者体会到作者的真诚态度，增加了内容的可信度。
例子
5. 请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（2018年全国二卷）
例子
分两种：
1.文内比附
2.文外比附
比附题分类
6. 作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析。（6分）
①人称灵活变换使用，使行文更流畅、思维不受阻碍；②以拉家常的口吻娓娓道来，更显亲切，拉近与读者的距离。③使读者体会到作者的真诚态度，增加了内容的可信度。
1.文内比附
2.文外比附
5. 根据材料一和材料二，文物原来只为少数专家学者所识，现在却走近了大众。如果用诗句来描述这一现象，下列最合适的一项是（2分）
A. 此曲只应天上有，人间能得几回闻
B. 十年窗下无人问，一举成名天下知
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
D. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
16. “人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）
A. 欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》）
B. 天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》）
C. 苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》）
D. 殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》）
17. 同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。（6分）
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》）
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