2020年六年级下册数学课件- 负数 人教新课标 (共18张PPT).pptVIP

* * * * * * * * * * * 人教版义务教育教科书六年级下册 记忆宝库 1.在日常生活或生产实际中，为了表示两种相反意义的量，我们常用到哪两种数？（ ）2.（ ）既不是正数又不是负数 负数能在直线上用点表示出来吗？ 正数和负数 0 我向西走4m。 我向西走2m。 我向东走3m。 我向东走4m。 1. 创设情境 我向西走4m。 我向西走2m。 我向东走3m。 我向东走4m。 2.理解信息 明确要求 （1）从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是什么？ （2）你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗？ 方法： （1）先画一条直线，确定好起点、方向和单位长度。 　 （2）在直线上确定大树和学生们的位置。 　 （3）最后在直线上表示出0、各个正数和负数。 总结：用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 -3 -2 -1 0 1 2 以大树为起点,向东为正,向西为负. 3 4 东 西 直线上0右边的数是正数，左边的数是负数。 -4 5 -5 像这样在直线上表示出0、正数和负数的线叫数轴。 3. 交流方法，学习新知 在数轴上表示出1.5和－1.5 如果你想从起点分别到1.5和－1.5处，应如何运动? 5 -3 -2 -