专业技术人员创新能力培养提高全面.ppt

智力激励法的实施步骤如下： (1)准备阶段。 (2)热身活动。 (3)明确问题。 (4)介绍问题。 (5)重新叙述问题。 (6)选择最富启发性的重叙形式。 (7)自由畅谈。 (8)加工整理。 (9)设想的增加。 (10)评价和发展 第七章 激发创新能力的方法 最新文档 * 第七章 激发创新能力的方法 二、综摄法 综摄法的两个基本原则是： 1．变陌生为熟悉（异中求同即异质同化） 2．变熟悉为陌生（同中求异即同质异化） 三、类比法 1．直接类比 2．拟人类比 3．象征类比 4．幻想类比· 5．动作类比 最新文档 * 第七章 激发创新能力的方法 四、移植法 移植法可采用以下儿种方式。 1．方法移植 2. 原理移植 3．功能移植 4．回采移植 五、仿生学法 根据仿生学的研究成果，向生物索取技术原理大致有如下几个方面。 1. 控制仿生 2．信息仿生 3．力学仿生 4．技术仿生 5．原理仿生 6．化学仿生 最新文档 * 第七章 激发创新能力的方法 第四节 TRIZ理论及方法 一、TRIZ理论概述 主要内容包括： 1．产品进化理论 2．分析 3．冲突解决原理 4．物质—--场分析 5．效应 6．发明问题解决算法ARIZ 二、TRIZ．的工具方法 三、TRIZ的应用前景 最新文档 * 第三章 专业技术人员的创新能力培养 第一节 专业技术人员管理与开发 一、创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心 二、基于创新能力培养的专业技术人员管理与开发 基于创新能力培养的专业技术人员管理与开发的主要内容是： 最新文档 * 1．建立培养创新型专业技术人员的战略规划体系 2．加强对专业技术人员的工作设计，突出创新能力的要求 3．建立基于创新胜任力评价的专业技术人员招聘和甄选体系 4．推进对创新技法和创新思维的训练和开发 5．关注创新型专业技术人员的职业规划和发展 6．改进专业技术人员的薪酬福利体系，建立职能工资制 7．建立能力评价和KPI导向相结合的绩效改进体系 8．创建良好的心理契约，完善专业技术人员的激励体系 9.加强创新文化管理，提高专业技术人员的工作生活质量 最新文档 * 第三章 专业技术人员的创新能力培养 第二节 专业技术人员创新能力的培养 一、专业技术人员创新能力培养的原则 专业技术人员创新能力培养是指在完成学历教育走入企业后对其创新能力的培养和开发。 应该遵循持续鼓励创新的原则，以保证专业技术人员的创新能力的发挥。 1．战略原则 2．理论联系实际原则 3．全员开发和重点提高相结合原则 4．注重投入产出原则 最新文档 * 二、专业技术人员创新能力培养的模式和方法 （一）专业技术人员创新能力培养的模式 1．激励模式 2．配置模式 3．培养模式 4．综合作用模式 （二）专业技术人员创新能力培养的方法 1．在职开发 2．模拟式开发 3．学校培训式开发 4．项目锻炼新人开发 这是持续培养具有创新能力的新人的最佳方法。 第三章 专业技术人员的创新能力培养 最新文档 * 第三节 国外组织的专业技术人员创新能力培养 一、美国企业专业技术人员创新能力的开发模式 1．技术中心吸引专业技术人员 2．超前培养经济发展需要的专业技术人员 3．推动技术创新对专业技术人员的使用 二、日本政府对专业技术人员创新能力的开发模式 1．注重高新技术产业专业技术人员开发 2．超前开发未来专业技术人员 3．专业技术人员培训方式个性化 第三章 专业技术人员的创新能力培养 最新文档 * 三、韩国政府对专业技术人员创新能力的开发模式 韩国作为亚洲“四小龙”之一，其经济成就是有目共睹的，大力培养专业技术人员已成为韩国的国家战略。 1．鼓励企业加强专业技术人员培养 2．创设研究机构 3．强化国际合作开发科技前沿人才 4．出台特殊措施厚待科技专业人才 第三章 专业技术人