春到沂河教案.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 春到沂河教案 教学目标： 1、通过欣赏乐曲，感受春天的变化和多姿多彩的景象。 2、了解乐曲结构以及三段体的不同情绪表 现。 3、通过欣赏乐曲，加深对大自然的爱。 教学重难点： 了解作者格里格的生平以及《致春天》的创作背景。 根据节奏和旋律的不同表现手法，区分作品段落，并感受不同段落的情绪。 教学过程： 《致春天》导入: 1、师：同学们，冬天已经过去，春天悄然而至，在这个早春的季节里，你感受到春天的气息了吗？老师给你们带来一段音乐，听完说说音乐带给你什么感受？ 生：谈感受。 师:冬天的严寒渐渐开始退去，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个晶莹的水珠，宣告春天的来临。 师：刚才我们聆听的音乐是挪威的作曲家格里格的《致春天》谁知道挪威这个国家在地球上的什么位置？生讨论。 师出示挪威图片：挪威是北欧的一个国家，挪威地处偏北，其最南点比中国最北点还要北。冬季漫长而黑暗，春天总是姗姗来迟。如果你是挪威人民，春天来了，你会有怎样的心情？ 完整聆听