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数 学 建 模 第一讲 什么是数学建模 授课人：尚 晶 两个实例 数学建模的全过程 数学建模的基本方法和步骤 数学建模实例1 今天, 1kg面不变, 馅比1kg多了, 问应该多包几个（每个小点), 还是少包几个（每个大点）? （共n个） 问 题 圆面积S的一个皮, 包成体积为V的饺子;分成n个皮, 每个皮面积为s, 包成体积为v的饺子. V和nv哪个大？ 定性分析 V比nv大多少？ 定量分析 通常, 1kg面, 1kg馅, 包100个饺子（汤圆）. 假设 建模 S=ns (1) 两个k1和k2相同 应用 若100个饺子包1kg馅, 那么50个饺子包 kg馅? 1.皮的厚度一样 2.饺子的形状一样 包饺子建模过程的基本、关键步骤 日常生活中可用这个模型解释现象. 用数学语言（体积和面积）表示现实对象（馅和皮） 做出简化、合理的假设（厚度一样、形状一样） 利用数学问题蕴含的内在规律（体积面积的几何关系） 数学建模实例2 背景 校园、居民小区的道路中间, 常常设置用于限限制汽车速度的路障. 问题 如果要限制车速不超过40km/h, 应该相距多远设置一个路障？ 分析 如此循环已达到限速的目的. 汽车通过路障时速度接近零，过路障后加速; 车速到达40km/h时因为前面有一个路障而减速，至路障处车速又接近于零; 假设 汽车在两个相邻路障之间一直做匀加速运动和匀减速运动. 建模 s1~汽车加速行驶的距离 t1~加速时间 a1~加速度 s2~汽车减速行驶的距离 t2~减速时间 a2~减速度 两相邻路障的距离 需要得到汽车的加速度和减速度 方法二：进行测试 速度(km/h) 40 30 20 10 0 时间(s) 0 2.2 4.0 5.5 6.8 加速行驶的测试数据 减速行驶的测试数据 速度(km/h) 0 10 20 30 40 时间(s) 0 1.6 3.0 4.2 5.0 方法一：查阅资料 参数估计 设行驶中车速和时间的关系为 t=c1v+c2 测试数据 最小二乘法 a1=(1/c1)=2.2046m/s2 a2=1.6437m/s2 加速行驶 减速行驶 带入数据得 s=65.555m 设计路障距离为65m 路障间距建模过程的基本、关键步骤 路障设计中还有其他可用数学建模研究的问题吗 做出简化、合理的假设（等加速和等减速行驶） 利用问题蕴含的内在规律（时间、距离、速度、加速的之间的物理关系） 根据测试数据估计模型的参数（加速度和减速度） 数学模型 (Mathematical Model) 和数学建模（Mathematical Modeling) 数学模型 对于一个特定对象，为了一个特定目的， 根据其内在规律，作出必要的简化假设， 运用适当的数学工具，得到的一个数学结构. 数学建模 建立数学模型的全过程 （包括表述、求解、解释、检验等） 数学建模的全过程 现实对象的解答 数学模型的解答 数学模型 现实对象的信息 现实世界 数学世界 两次”翻译“过程 实践→理论→实践 数学建模的基本方法 机理分析 对客观事物特性的理解 内部机理的数量规律 测试分析 对量测数据的统计分析 与数据拟合最好的模型 黑箱 白箱 二者结合 机理分析确定模型结构 测试分析确定模型参数 灰箱 建模主要指机理分析 建模的基本步骤 模型准备 模型假设 模型构成 模型分析 模型求解 模型检验 模型应用 内容小结 对什么是数学建模有初步了解. 数学建模广泛存在于社会生活的各个领域. 了解数学建模的方法和基本步骤. 数学建模是指把实际问题转化为数学问题、数学问题求解、解答回归实际问题并不断修正的过程