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terrible two: 怎么让孩子学会配合？ ? KATHY 作为妈妈，我真正开始体验了什么叫Terrible Two！虽然没有孩子的时候，我跟家长沟通关于这一阶段的问题和应对方式和现在没有根本的差别， 但是现在我能真正理解父母面临这个问题的心情了。对那些尤其希望能做到爱和规矩并行的家长来说，这个问题会更头疼。而害怕孩子闹或者不愿孩子哭的家长将面临这一阶段处理不好的后遗症：孩子很难沟通和管教。??? 这一阶段最明显的一个特点是：叫他做什么他偏不做，不让他做什么他偏做。杨杨也是这样的，比如：“杨杨，该洗澡了。”“不要！”或者不理你，就像没听见“杨杨，请不要把衣服仍在地上。”?他继续仍。???“杨杨，和小朋友一起玩儿吧。”“不要|这是我的！”??? 这些天，我大致总结出???这样几个方法促进孩子配合做事情。1. 尽量说正面的话。比如不说?“杨杨，请不要把衣服仍在地上。”“不要吵!而是说“杨杨，请把衣服放进柜子里。”“请你安静（请你小点声）”2. 用请她帮忙或者让他做主的方式说话。比如：“杨杨，你来邀请小朋友一起玩吧”“你快邀请小朋友参观你的小房子吧”“我不会做。。。，快来帮帮妈妈！”3. 二选一。“杨杨想现在洗澡还是一分钟后洗澡？”“杨杨想走着去洗澡还是飞着去洗澡？”“杨杨想自己做还是妈妈帮忙做？”最后这个的隐含意思是如果你自己不做，妈妈会强迫你做，比如刷牙，主动换尿片，穿衣服，吃药等， 在我们家，如果他自己不做，我们会坚持让他做，有强迫的意味，毕竟他不愿意，不过是必须做的。所以，他100%选择自己做。4. 他正在做一件事的时候，我们需要他做另一件事，就给他时间。比如，他在玩儿，我们要出门，就说：“妈妈要出门了，你再玩儿一分钟。妈妈等你！”5. 多次重复同一个要求，态度坚定严肃：“请你松开妈妈的衣服。”“请你说对不起”6. 数一二三??，到时间了他不做，就得被迫做了。比如：“杨杨，妈妈数到三，杨杨要躺下睡觉了！”通常，这个用的最少，但是一旦用，很有效！对于2岁的孩子来说，数数很有效。3岁的孩子，可能需要“time out” 了。???? 不管方法如何，最重要的还是耐心，虽然这确实很有挑战性。面对这个阶段的孩子要做到没有任何脾气就像mission impossible,? 只有少部分脾气极好的父母能够做到，大多数难免爆发。我是个急性子的人，真的是深有体会。我给自己的尺度是：每天最多生气一次。如果真的生气了，说话声音大了（就是吼他了），我一定要道歉。我们一定要相信发脾气不是解决问题的好方法，也不可能教育好孩子。有这样的信念，才能更好的控制自己（我就是个典型。说实话，如果我不是做早期教育的，以我天生的脾气，可能数落孩子会成家常便饭。我看到过太多的父母就是这样，无论孩子做什么，都会遭遇数落或者不满。可是，这不利于孩子的成长。虽然我们不能做到完美，但是我们一定要努力。如果没有正确的教育信念，那么对于自己的不当方式（比如打孩子，骂孩子，威胁孩子等）就不会感到不妥，也不会有控制，结果孩子很受伤，父母也没有任何成长。 ? ?