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- 2020-04-16 发布于河北
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第二十四课《明天不封阳台》
授课教师: 课型: 课时数: 授课
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班级: 姓名: 学科: 日期:
环节一:整体感知
用自己喜欢的方式初读课文,理清故事情节,简要概括本文主要内容。
课文有一条明显的叙事的线索:
环节二:文本解析
三、 边读边思,理解课文。
让我们进一步阅读课文,理解作者的心路历程。
1、为什么明天要封阳台呢?文中是怎么解释的?
2 、再读文章,结合文中有关语句回答问题。
( 1 ) 后 来 为 什 么 这 种 想 法 又 动 摇 了 呢 ? 。
(2 )请结合鸽子的状态,揣测鸽子的心理。
(3 )鸽子的到来使儿子产生了哪些想法?父亲又抱着怎样的态度?
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3 、 为 什 么 最 后
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