春夜宴从弟桃花园序 导学案 学生卷.docVIP

PAGE PAGE 4 《春夜宴从弟桃花园序》导学案 三维目标： 1、读准字音，理解文言意思及作者蕴涵的感情。 2、感受古代散文的生活气息和情趣，提高鉴赏能力。 3、掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力 4、体会李白对自然、对亲情、对生活的态度及其挥洒的才气，体会他乐观开朗的人生态度，从中学会如何积极面对生活中的困难，激发学生热爱生活的感情。 教学重难点： 结合已有知识理解生命的真正意义——生命在于内涵而不是长短，要懂得珍惜生命，让生命绽放光彩。 教学时间：2课时 学习过程 一、知识链接 1、文体知识 序：文体的一种，大致可以细分为三种类型：书序、赠序、宴集序。 书序──是著作或诗文前的说明或评价性文字。如：《宽容序》、《呐喊自序》等。 赠序──是指亲友间，表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文章，如明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送董邵南游河北序》等。 宴集序──是指古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一人作序，说明情况，并借此来表达一些人生之感，如王羲之的《兰亭集序》。初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》等等。 2、作者常识 李白（公元701年—公元762年），字太白，号青莲居士。李白是唐朝著名诗人，也是中国最著名的诗人之一，好剑术，志气宏放，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。风格 豪放飘逸。 　3、写作背景： 《春夜宴从弟桃花园序》大约作于唐玄宗开元二十年前后，作者33岁。这个时侯整个大唐王朝正处于国力鼎盛、太平盛世之中。此时作者“酒隐于安陆”，过着隐逸读书的生活。这里的桃园在今天的安陆兆山桃花岩。内容记叙李白与他的堂弟们，相聚在桃花园中，饮酒赋诗、畅谈天伦的情景。 4、诗歌主旨： 李白的这篇序言记叙了他和堂弟们相聚桃园饮酒赋诗的情景，实际上是抒情散文，字数少篇幅短，但抒发了他清新潇洒的风格。李白擅长以骈句筑文，本文也不例外。他用流畅自然的笔触，写下这篇千古名作。他的“浮生若梦、为欢几何”和曹操“人生几何、对酒当歌”有相似的豪迈之处，更能表现出李白特有的那种高傲蔑俗、放荡不羁的性格。 二、预习,重现积累 诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”又自称是“酒中仙”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”、“太白诗家”的招牌。整理你学过的和酒有关的诗句完成下列填空题。 （1） ，人生几何。譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘， ， ？ （2） ，西出阳关无故人。 （3）抽刀断水水更流， 。 （4）艰难苦恨繁霜鬓， 。 （5） ，怎敌它，晚来风急！ （6） ？杨柳岸，晓风残月。 三、初读课文《春夜宴从弟桃花园序》，积累知识 1、给下列句中加点字注音 夫天地者（ ） 逆旅（ ） 秉烛夜游（ ） 天伦（ ） 阳春召我（ ） 开琼（ ）筵（ ）以坐花，飞羽觞（ ）而醉月 2、熟读文章，背诵文章 四、再读课文《春夜宴从弟桃花园序》，翻译下列句子 1、夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。 2、面浮生若梦，为欢几何？ 3、古人秉烛夜游，良有以也。 4、况阳春召我以烟景，大块假我以文章。 5、会桃花之芳园，序天伦之乐事。 6、群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。 7、幽赏未已，高谈转清。 8、开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。 9、不有佳咏，何伸雅怀。 10、如诗不成，罚依金谷酒数。 五、合作探究 1、概括文中交待的进行夜宴的原因有哪些。 3． 分析下列语句中使用了什么典故（古代的故事，在文章中用现成的、众人皆知的故事来表达自己的意思，叫做“用典”），起到了怎样的作用。 ⑴浮生若梦，为欢几何？ ⑵秉烛夜游，良有以也。 ⑶群季俊秀，皆为惠连。 ⑷如诗不成，罚依金谷酒数。 六、巩固练习 1、找出下列句中的通假字，并解释意义： 序天伦之乐事（ ） 2、解释加点词意义 ①夫天地者，万物之逆旅（ ）也 ②而浮生若梦，为欢几何（ ） ③古人秉（ ）烛夜游，良（ ）有以也 ④大块（