四川省昭觉中学高中地理2.1水污染及其成因教案新人教版选修6.pdfVIP

第一节 水污染及其成因 学习目标： 了解主要环境的污染问题； 学会分析水污染事件形成的原因、过程和危害； 了解水污染防治的主要措施。 学习重、难点： 1、“天然水的自净作用”和“水体污染物”是重点 2 、 作用的机理（或作用的过程）是难点，因为作用的机理非常复杂，可以举一两个例 子，不必追究细节。 学习方法：比较法、案例分析法、探究讨论法等 教学过程： 看漫画思考： （1）从图中你们发现了什么？联想到什么？ （2 ）这种现象和问题哪里最突出？我们生活在农村，这种问题农村有吗？ （3 ）除此之外，在我们身边还有哪些主要的环境污染问题？ 一、地理环境的自净能力 读图 2.1 “天然水体净化作用的机理” ，思考天然水的自净过程。 学生讨论思考： ①什么样的水体自净能力强 ？什么样的水体更易受到污染？水体的自净能力与水污染之 间有着怎样的关系？ ②为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近？ ③“一节 5 号电池能污染 6 吨水”，在现有的技术 条件下，我们为什么不主张废旧电池回 收？ 阅读图 2 ．2 思考： 流动性强的河流为什么比湖泊和地下水的净化能