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WORD格式 专业资料整理 直播教学准备及注意 一、直播教学学生准备 按要求提交现在使用的真是手机号码，并用此号码注册钉钉软件，完善信息 每位同学必须具备至少一种直播教学接入设备，优先推荐电脑设备，平板及手机亦可 上课期间需保持饱满的精神状态，整理好仪容仪表，不准穿睡衣上课，必须以坐姿上课， 不可以在床上听课 准备好纸笔，认证听讲，做好笔记，同时也要将不明白的地方加以标注，课后单独向老 师询问 因为直线直播属于高流量，低延时的高带宽播放，需同学提前自行联系老师测试好信号， 避免直播时卡顿，听课不完整的现象 同学们下载并注册好钉钉软件之后，等待班主任老师，在钉钉上邀请同学加入班级直 播教学群，同学们及时关注并同意加入 在上课期间，同学们注意坐姿以及眼睛到屏幕的距离，在保证听课效果的同时，也注意 身体的健康发育 在此期间，也需要家长的配合，帮助老师给孩子营造一个良好的学习氛围，条件允许可 陪同孩子一起上课，督促和管理学生，保证学习效果 二、直播教学老师注意 个人的服装仪容问题，衣着大方，背景简洁，特别要注意上半身的衣着和摄像头所能录 制的环境背景，如果是在家直播教学，背景不要显得凌乱，尽量选择白墙或者书架等简单背 景，背景反应的内容不宜过多，保证光线充足，安静。 对软件操作的熟练程度和授课内容的熟练度直接影响上课的流畅度，所以老师应该不断 演练操作，熟悉软件，达到得心应手。 因为直播教学与课堂面授的区别，建议各位老师有针对性的调整授课内容、讲授方法、 课件的字体大小和排版方式 因学生学习注意力保持时间有限，灵活使用不同的教学方法，积极运用情景教学方法 因在直播上课时受网络影响很大，在直播过程中出现卡顿、掉线等情况不要显得手忙脚 乱，并且针对此情况提前做好应对方案 要求所有老师在直播上课过程中启动软件录制功能，将整个上课过程录制下来，经得起 回访的检验 灵活运用直播软件的互动功能，提高学生注意力，保持专注度。谨慎使用聊天区和连麦 功能，防止课堂“沦陷” 遵守时间安排并提前10分钟开启直播并调试相关功能，课上需要的资料提前发送给学生 到群里，保证课程顺利进行。