教案认识天气.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 教案认识天气 一、教学目标 过程与方法 ●能够由被动观察变主动关注，体验天气对我们生活的重要。 ●能够设计个性的表达方式来记录天气。 知识与技能 ●知道天气可以用温度、风向、风力、降水量、云量等来描述。 ●能用各种感官感知不同的天气现象，并用语言或画图等方式描述天气。 ●了解获取天气信息的途径，理解并收集天气谚语。 ●知道天气与人类工作、生活和学习息息相关。 情感、态度与价值观 ●具有天气意识，学会主动关注天气。 ●想知道，爱提问，善思考。 ●认识到科学是不断发展的，并能体会到我国古代劳动人民的聪明才智。 ●学会关爱他人。 二、教学重难点 教学重点：懂得天气影响人类的生产生活。 教学难点：认识气象符号，用气象符号记录天气变化。 三、教学准备 课件，相关资料。 四、教学过程 创设情景，谈话导入 1、 假期你们经常随父母出门旅游吗？出行前首先要了解什么？ 2、 在什么情况下不便出门游玩？