简述地方高校MBA人才培养的反思与优化——基于问卷调查的分析.docVIP

简述地方高校MBA人才培养的反思与优化——基于问卷调查的分析 我国工商管理硕士(MBA)专业学位自1991年设立以来，发展迅速，学位授权点由最初的9个增加到目前的231个，每年的学位授予数量由1996年的244个，增加到2014年的3万余个，培养了一大批适应改革开放和社会主义现代化建设需要的高层次工商管理人才，为经济社会发展做出了积极贡献。然而，由于MBA培养规模扩张过快，社会对各高校MBA的培养质量褒贬不一。 一、地方高校MBA人才培养情况及调查问卷设计 在我国现有的231家MBA学位授权点中，有121家为地方高校。这些地方高校一方面为各地输送了大量的高级管理人才，促进了地方经济的发展;另一方面，部分学校在MBA人才培养定位、教育模式和办学条件上也存在明显不足。地方高校的MBA培养定位大多效仿985和211高校，教育同质化严重，缺乏自身特色;人才培养模式具有明显的系统性和专业性、如研究方向、课程体系和知识构建方式等;师资队伍、实践场地和实践内容均难以满足MBA人才培养的需求。这些问题导致地方院校MBA人才的供给出现了结构性过剩，MBA人才的培养质量备受诟病。2016年4月，教育部宣布撤销3所地方高校的工商管理硕士专业学位授权资格，这给地方高校的MBA教育敲响了警钟。因此，如何提炼出能够满足社会所需要的MBA专业人才的基本能力和素养，并改进MBA的教育