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九下《简?爱》：人生追求的二重奏 一、人人必备 （一）作家作品 《简. 爱》是英国女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传 世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态 度， 敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节 和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱 。 （二）简?爱人物形象 1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我 简?爱在寄居的舅妈家里， 和骄横残暴的表哥约翰发生冲突， 瘦小的她敢于和表 哥扭打，并怒斥他，她还敢于指责冷酷护短的舅妈。简?爱的童年的生活让读者 初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。 简?爱非常的重视自我，她说“我是自己的主人”，当一对恋人的结婚计划被粉 碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活， 尽管这个方案对于热恋中的人来说具 有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了，逃离了。 2、追求精神上的自由、平等 当简?爱发觉她深深地爱上了主人后， 在地位如此悬殊的情况下， 她却敢于去爱， 因为她坚信人在精神上都是平等的。 当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小 姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没 有心吗？你想错了！----- 我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！ ...... 。 就如我们站在上帝跟前是平等的 ---- 因为我们是平等的！ ”这是简爱发内心的为 精神平等观念的辩护。 3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情 简?爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一， 这主要表现在对她对罗彻 斯特执着而强烈的爱情上。 当圣?约翰向她提出求婚， 要她作为他的助手一起去 印度传教时，简?爱虽然认为他是个好人，但还是拒绝了他的求婚。可是在得知 罗彻斯特还有疯了的合法妻子， 她还是拒绝了他的爱， 她不愿作人情妇， 她要的 还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简?爱离开了罗彻斯特后，并没有在感 情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困 时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。 4、意志坚强，智慧过人 在舅妈家，简?爱是童话里的灰姑娘、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是 个没有明确地位和身份的小家伙， 是个外来人， 是个比不上佣人的小姐。 但简爱 的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。 在雷沃德学校的悲惨体验， 更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。 简?爱刚刚摆 脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨 打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命， 简爱却凭借顽强的生命力在这种 艰苦的条件下呆了 10 年。 5、总结 从上文的分析可见，简?爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、 独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和 努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识， 对自己的幸福和情感有着坚定 的追求。从简?爱身上，我们看到了当今新女性的形象： 自尊、自重、自立、自 强，追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福。 （三）经典台词 简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你不是想错了 吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！ ” 罗：“因为我们是平等的！ ”“我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、 不美。” 二、重点知识识记 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 《简?爱》是英国作家夏洛蒂?勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文 学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。 《简爱》的女主人公简?爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家， 遭到虐待，后来被送进寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔 德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结 了婚。 小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是： 舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣?约翰家。 简?爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长 大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。 年幼的简?爱有一次因为表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子 里，她的舅舅里德先生就死在这间房子，结果受惊吓大病一场。 简?爱最擅长的的技能是绘画。 简?爱在学校认识的第一个朋友是海伦，简爱在做针线活时看到海伦受到史 密斯小姐批评和挨打。她最后死于肺病，这带给她最大的打击。 简?爱在学校最喜欢的老师是谭波儿小姐。 简?爱通过登广告的方式，在桑菲尔德庄园做了家庭教师。简?