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选题意义及存在问题:
有关资料显示:我国大学生的孤独感程度偏高,内向的学生其孤独感更为强烈,大学阶段是个体社会性和情感性需求的关键时期,国内相关研究发现我国大学生的孤独感覆盖面很广,已成为身心健康发展的一个重要因素,本课题对于探讨大学生的心理健康水平,帮助大学生摆脱孤独的困扰、更加健康地成长具有重要意义。
存在问题:
1定量研究少,定性研究不够深入。
2多把孤独看成是单一维度来测量,没能充分揭示孤独感内部各成分之间的关系。
3关于孤独应对策略这一重要变量的研究很少涉及。
在影响因素的讨论上关于生物、文化因素特别是孤独个体自身的人格特质因素缺乏分析和研究
课题的目标和内容:
目标:
能够帮助健全大学生的心理健康,减少孤独感。使学校对教学、生活规章制度的建立以及校园资源的分配有所帮助。
内容:
1.通过对不同年级,性别的大学生调查,分析出孤独感在不同群体中的差异。
通过对对象的性格,人际关系等方面的调查,了解产生孤独感的原因。
3.通过对对象自身如何对待孤独感的看法,总结出排除孤独感的方法。
4.通过孤独感心理测试掌握本校学生孤独感的现状。研究大学生的孤独心理,探讨它的影响因素和科学有效的干预措施,对于针对性地开展心理卫生教育,提高大学生的心理健康水平,塑造完整,独立,健康和谐的人格品质有重要的理论和实践意义。
实施步骤:
采用问卷法、访谈法、资料法、观察法进行调查:
1.发放200份调查问卷,同时做网上测试调查。
2.对不同专业,不同性格的同学进行访谈。
3.到图书馆,网上查找相关资料。
4.访问学校心理咨询师,获得相关方面的第一手资料。
5.整理调研数据,分析并得出结论。
一.发放了200份问卷,对不同性别,年龄,专业,性格的人进行调查。问卷内容如下:
大学生孤独感的调研问卷
亲爱的同学:你们好!首先感谢您对本次调查的大力支持!这份问卷的目的是为了了解当代大学生的孤独感的程度。你的真实回答对我们了解当前大学生的实际心理情况非常重要。本问卷的答案无对错之分,问卷也将是匿名和保密的,请放心作答。非常感谢您的真诚合作!
1性别 A男 B女
2是否是独生子女 A是 B否
3出生于哪里
A城市 B 县城 C乡村
4所在年级
A大一 B大二 C大三 D大四
5所学专业
A理学 B工学 C文史 D艺术
6你主要依赖的对象是
A家人 B朋友 C 恋人
7你感觉孤独吗? A是 B否
8你常感到羞怯吗?
A从不 B很少 C有时 D一直
9你常感到与周围人的关系和谐吗?
A从不 B很少 C有时 D一直
10你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗?
A从不 B很少 C有时 D一直
11你常有与人交流的欲望吗?
A从不 B很少 C有时 D一直
12当你遇到困难时,你总能寻求到别人的帮助吗?
A从不 B很少 C有时 D一直
取得的成果:小组成员对关于大学生孤独感的问卷调查,从性别、生源、专业类别以及年级四个维度对200名大学生进行测试,共发出问卷200份。在资料整理过程中,16份因填写不完整和故意作答作为无效问卷被剔除,最后回收资料填写完整的问卷184份,有效率92%。分析问卷的结果如下:
①受试者的基本资料特征为:
A男86人(46.7%),女98人(53.3%);
B文科48人(26.1%),理工科100人(54.3%),文史类20人(10.9%),艺术类16人(8.7%);
C大一学生30人(16.3%),大二学生57人(31.0%),大三学生66人(35.9%), 大四学生 31人(16.8%)
D源于城镇大学生99人(53.8%),源于农村大学生85人(46.2%)
②根据184份问卷分析,共有34人表现出孤独感(18. 5%)。
A其中男生有11人(5.98%),女生有23人(12.5%),性别变量在自我孤独感维度上差异存在显著性意义 即女生高于男生;
B大学生孤独感在专业变量上主效应并不显著。
C大学生孤独感在年级变量上主效应并不显著。
D源于城镇的大学生表现出孤独感的为10人(5.43%) , 源于农村的大学生表现出的孤独感的为24人 (13.0%),源于城镇的大学生孤独感的程度低于源于农村的大学生孤独感的程度
③问卷统计表明:我国大学生的孤独感程度有点偏高,内向的学生其孤独感更为强烈;同时,大学生在与家人关系维度上的孤独感最严重,与恋人关系维度上的孤独程度最轻。原因调查结果表明,恋爱需求得不到满足、缺少人际信任、缺乏社交技巧、与父母联系弱化等
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