二年上册识字二教学设计.docVIP

《识字二（1）》教学设计 教学内容： 本课选自教科版语文二年级上册。 教学目标： 1.认识8个生字，会写9个生字。 2.正确、流利地朗读词语，树立爱花、护花地意识，培养学生热爱大自然地情感。 3.激发学生在生活中识字的愿望。 教学重点：会认8个字。 教学难点：指导学生写字。教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，在广阔的大自然中，五彩缤纷的鲜花不但装点着城市美化着校园，也陶冶着人们的情操，今天老师就带领大家走进识字二（1），让我们认识12种花的名字。（板书课题：同学们齐读课题）。二、多种方式，强化识记 1.请同学们看书，借助拼音读词语，要求读准字音，不会读的多读几遍。 2.现在，同桌互相读一遍。如果他有困难，你就帮帮他，如果他读得好，你就夸夸他。 3.老师看大家合作很愉快，不知道你认识了这些花名没有，谁愿意读给大家听？ 4.下面老师就带领同学们去看看这些美丽的花，只要读对屏幕上的词语，藏在后面的花儿就会为你而开放。 5.同学们说得真不错，现在老师把这些生字的拼音去掉，你还能准确的读出来吗？（学生试读） 三、认真观察，发现规律 1.同学们很了不起，现在请同学们看大屏幕，现在大屏幕上出现的生字上是我们要求会认的生字，请同学们读一读。（采用各种方式朗读生字） 2．现在请同学们仔细观察一下，这些字有什么特点？根据我们以前学过识字的