二下数星星的孩子教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《数星星的孩子》第一课时教学设计 教师：王巧玲 一、教学目标 1.会认9个字，会写12个字。正确流利有感情地朗读课文； 2.读中感悟张衡从小勤于观察、善于观察、乐于探究的精神。 二、重点、难点： 1.在愉快轻松的学习中掌握生字，记忆字形，并能正确、美观地书写生字； 2. 读中感悟张衡从小勤于观察、善于观察、乐于探究的精神。 三、课前准备：生字卡片、图片 四、教学流程 （一）创设情景，导入课题 1. （课件）小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许许多多明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。天上的星多极了。我们平常说天上的星星多，用哪些词语？ （无数、数不清）出示这两个词贴在白板上。导读：天上有无数的星星。天上的星星数不清。（板书：数星星） 师：“数”是多音字，在本课中，shǔ和shù两个音都出现了。我们可要注意这两个字在词中的正确读音。 2. 天上星星真的数不清吗？ 古时候就有个孩子，最喜欢数星星，而且把满天的星星数清楚了，他是谁呢？（板书：的孩子）今天就让我们一起来学一学这个故事！齐读课题。　　二、初读课文，随文识字。　　这个数星星的孩子他是谁呢？现在请同学们拿起课本，用你喜欢的方式朗读课文，注意要把字音读准确！一边读一边圈画出本课的生字词。　　（一）教学“张衡” 师：这个数星星的孩子名字叫——（全班回答）。指名读，提醒注意后鼻音。“张