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- 2020-04-16 发布于河北
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吉林省长春五中高中数学 新课标数学教学反思
实行新课程改革已四年多, 在这四年当中, 如何利用有限的时间学完原先的课程, 是一
个值得探讨的问题如何有效的完成教 学任务,总结如下。
一、对于数学定义的教学 , 要让学生学会思考。
每一节课要有明确的教学目标, 在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、 方法和媒体,
把内容进行必 要的重组。对于学生来说,学习数学的一个 重要目的是要学会思考,用数学
的眼光去看世界。而对于教师来说,还要从“教”的角度去看数学,不仅要会“做” ,还应
当能够教会别人去“做” 。
二、对于学习数学的见解。
爱因斯坦说过, 兴趣是最好的老师。 学生头脑并不是一张白纸, 他们对数学有着自己的
认识和感受。教师不能把他们看成是“空的容器” ,按照自己的思维灌输数学知识
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