数学六年级上册例.pptxVIP

新人教版小学数学第一单元：分数乘法求比一个数多（少）几分之几的数是多少何 敏 一、复习导入 。 找出单位“1”及与单位“1”比较的另一个量是单位“1”的多少？（1）男生人数是全班人数的 。（2）一瓶墨水已经用了 。（3）学校图书馆儿童读物占全部图书的，儿童读物是科普读物的 。（4）鸡的只数比要的只数多。（5）桃树比柳树少。（6）男生比女生多 。（7）黑兔比白兔多 。青少年每分钟心跳（ ）次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，多的部分是（ 　　　 ）的 。要求的是（　　　 ）每分钟心跳的次数。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，婴儿每分钟心跳多少次？二、探索新知阅读例9，完成填空。75青少年心跳次数婴儿 人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，婴儿每分钟心跳多少次？二、探索新知比青少年多青少年每分钟心跳次数单位“1”：婴儿每分钟心跳次数：二、探索新知 人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，婴儿每分钟心跳多少次？ 画线段图可以帮助我买解决问题，但在画线段图之前一定要找准单位”1”。三、课堂巩固噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？三、课堂巩固噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？答：绿化带降低了噪音后，人听到的声音是70分贝。三、课堂巩固练习三思考：单位“1”是什么？另一个比较量在么表示？要求什么？四、课堂小结 今天我们学习了“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的应用题，解答这类应用题要先找单位“1”和另一个量是单位“1”的几分之几，然后列式计算。单位“1”的量×(1+另一个量比单位“1”多的分数率)=另一个比较量的数量五、课后练习 完成“练习三”：第6题，第7题。