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2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写
（一）《三峡》（郦道元）
1、从视觉角度描写两岸连山的句子是______________________________。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：____________________。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：____________________。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：____________________。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：____________________。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到 ____________________。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：________________
8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“________________”的静景，然后写了“____________________”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：____________________。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“____________________”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）
1、统领全文，充当本文引子的句子是：____________________。
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “____________________”。 （表现山水相映之美）
3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是____________________，
____________________。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是_______________________________。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“________________________________________。”
（三）记承天寺夜游（苏轼）
1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：________________________________________。
2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：________________________________________。
（四）与朱元思书（吴均）
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：____________________。
2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：____________________。
3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的是：______________________________________。
4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：_______________________________。
（五）《钱塘湖春行》（白居易）
1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草，运用拟人，化静为动的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（六）《庭中有奇树》（古诗十九首）
1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：____________________。
2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：____________________。
3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：____________________。
4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：____________________。
（七）《龟虽寿》（曹操）
1、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：____________________。
（八）《赠从弟（其二）》（刘桢）
1、与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：____________________。
2、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：____________________。
3、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞
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