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- 约2.51千字
- 约 23页
- 2020-04-18 发布于浙江
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;学?习?目?标;了解作者作品;解 题;了解小说情节与主题;节选前后主要情节;预习检测 :概括节选部分主要情节;自学指导语;题型有:
描写了怎样的环境?这样描写起了怎样的作用?
解题思路:
明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合景物描写的一般作用(1、烘托人物的心情;2、烘托周围的气氛;3、推动情节的进一步发展;4、暗示社会环境;5、突出主题),然后根据题目要求,结合文章作答。
根据要求组织语言表达:
XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲??(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。;1.吴老太爷眼中的上海(环境描写)是什么样子的?这些环境描写有何作用?;题型有:
1、结合全文,简要分析人物形象。
2、XX是一个怎样的人物?
3、XX有哪些优秀的品质?
解题思路:
通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格物征,然后根据题目要求作答。
根据要求组织语言表达:
XX是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。;2. 文中的吴老太爷是一个怎样的形象?(结合内容课文分析);难点探究:
本文的心理描写十分丰富、细腻。请结合课文内容试着分析本文心理描写的形式。;读心理描写相关知识 ;难点探究:本文的心理描写十分丰富、
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