安徽省大庙中学七年级数学上册1.5有理数的乘除(1)教案沪科版.pdfVIP

1.5 有理数的乘除（ 1） 整体设计 教学目标 知识与技能： 1. 有理数的乘法法则。 2. 会进行有理数的乘法运算。 过程与方法： 经历实际问题抽象为代数问题的过程， 经历有理数乘法法则的探索过程， 加深对法则的题解 和正确使用。 情感、态度与价值观： 通过师生交流、合作，让学生体会从特殊到一般的归纳方法，提高学生认识世界的水平。 学情介绍 学生在学习了有理数加减运算的基础上， 提出有理数乘法运算的法则， 学生并不难理解， 但 乘法运算中积的符号探究的过程是一个难点，学生并不是很容易掌握，可以借助数轴讲解。 内容分析 教材首先从实际情境出发， 提供学生进行观察的材料， 从而引导学生通过猜想归纳得到结论， 体现数学问题源于生活问题，树立学生应用数学的意识。 教学重、难点 重点 ：有理数乘法的运算法则。 难点 ：符号的确定，特别是两负数相乘积为负。 教学过程 一、新课引入 导语： 我们已经学过了两个正有理数相乘， 以及正有理数与 0 相乘， 本节课我们就来研究含 有负有理数的乘