杜甫诗三首导学案及答案教案.docVIP

《杜甫诗三首》复习导学案 【学习目标】 1知识与能力目标：总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2过程与方法目标：了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。 3情感、态度、价值观目标：激情展示，阳光参与。理解诗歌的思想内容。 【学习重难点】 1、了解诗歌写作的时代背景，理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句，培养初步的鉴赏分析能力。 【复习导航】 一、基础积累 1、资料积累——走近杜甫 杜甫（公元712——770），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣”。 他写出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的高峰。 2、背诵诗歌。 3、阅读注解，掌握文言词语。 4、给加粗字注音。 （1）岱宗夫如何　岱（　 ）　　　　（2）决眦入归鸟　眦（　 ） （3）白头搔更短　搔（　 ）　　　　（4）浑欲不胜簪　簪（　 ） （5）老翁逾墙走　逾（　 ）　　　　（6）三男邺城戍　邺（ 　 ）　戍（ 　 ） （7）如闻泣幽咽　咽（　 ）　　　　（8）老妪力虽衰　妪（　 ） 5、解释下面的词。 （1）造化钟神秀　钟： （2）阴阳割昏晓　阴：　　　　　 阳： （3）会当凌绝顶　会当： （4）浑欲不胜簪　浑： （5）吏呼一何怒　一何： （6）老翁逾墙走　逾：　　　　　 走： （7）急应河阳役　应： （8）独与老翁别　别： 二、问题探究 1、阅读赏析《望岳》与《春望》。 （1）、《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？ 这首诗主要描写了泰山地域之广阔（齐鲁青未了），景色之秀美（造化钟神秀），山势之高峻（阴阳割昏晓；会当凌色顶，一贤众山小）。 （2）诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？  首联写远望之景?颔联写近望之势?颈联写细望之景?尾联抒极望之情 （3）两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句？说说偏爱这两句的理由。 望岳中我最喜爱会当凌绝顶，一览众山小这句，因为它蕴含着生活的哲理：只有不畏艰险地去登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。春望中我最喜爱烽火连三月，家书抵万金这句，因为它体现了诗人眷念亲人的美好情操。 （4）《春望》与《望岳》比较，诗歌风格发生了怎样的变化？ 望岳形象高大，境界壮阔。显出气势磅礴的风格? ? 春望感情凝重，景象凄清，风格沉郁，具有悲怆美。 《望岳》叙写少年志，《春望》抒尽家国愁 诗风转变：激昂豪迈——沉痛忧伤 （转变原因：《望岳》写于开元盛世，是他的早期作品，赞美泰山，表露诗人远大抱负的；《春望》写于安史之乱时期传达了忧国伤时、念家悲己的情感，感情深沉含蓄。） （5）、望岳和春望分别表达了诗人什么思想感情？ 望岳体现了诗人凌云的壮志，勃发的雄心，表达了诗人早年兼济天下的远大抱负??? 春望表达了诗人感时恨别，忧国思家的思想感情。? （6）炼字赏析 钟：?写出大自然的情意，突出泰山的神奇秀美???????????????????????????? 割：显泰山高峻奇险 破：让人触目惊心????????????????????????????? 深：让人满目凄凉 2、阅读赏析《石壕吏》 （1）、《石壕吏》是一首叙事诗：诗中有几个人物形象？他们各有什么特点？? ? 差吏 ?凶暴残忍??态度蛮横??? 老妇 ?危急之下?挺身而出?主动从军?有敢于承担苦难的精神。? （2）、《石壕吏》流露了诗人什么样的情感。 全诗通过诗人的见闻，描绘出战乱给人民带来的深重灾难，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 【自主练习】 （一）石壕吏 （ 杜　甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人。________，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。________，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，________，________。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 13．给空白处填上完整的诗句。 14．对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是 A．第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。 B．第2