小说中环境描写的作用.pptVIP

* * 　　一　　那时我的同桌是一个黑黑瘦瘦的男生，猴儿似的，皮肤是一种洗不干净的脏。我时常同他争辩，有时上着自习，一班学生闹着闹着陡然安静下来。　　我那时十几岁，穿一件苹果绿小圆裙，骨头还在劈劈啪啪生长，心已经长齐了许多奇异的棱角，轻轻就会被触痛。更恨的是有时被老师逮住，齐齐被拎到走廊里罚站。便这样还不肯罢休，暗暗用眼神毒视对方。　　珊瑚的到来使我和同桌的格斗变成固定模式：珊瑚推倒她砌在课桌上的书，同桌伸手抓她，我用一柄尺子“啪”地狠狠敲在那只黑手上，然后我们拔腿就跑。　　那年的珊瑚一身洁白的淑女裙，有安静恬淡的笑容，内里却藏着比我更加不安定的气质，稍稍一个触碰，便泄露出去。　　不久便是高三的春天。有时抬头从窗子看出去，山一点一点绿起来，身边珊瑚的脸一点一点消瘦。我做数学卷子做得发急，哗啦啦全推到地上，珊瑚替我一本本捡起来，说：马上就过了，马上。我却觉得熬不到第二天。　　二　　高考时我和珊瑚不在一个考场，也没有考到同一个大学，但两所学校离得近。我用了全副心思来写信，大部分是写给珊瑚的。珊瑚的信回得自然快。我们那时不知为什么苦恼着，在信里引用了许多忧郁的字句。信里的语句，有着不符合日常生活的 　　李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。 　　　　 　——古龙《多情剑客无情剑》 　　冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼。万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。 　　雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。 　　李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。 小说的特点: 1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思 考点分析： 1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色； 6.分析写作技巧 环境类题目的命题方向： 　(1)在文中准确地找出描写环境的句子； (2)分析环境描写对塑造人物、故事情节或表现主题所起到的作用； 　(3)依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。 考题类型示例 　　07上海春季《父爱无价》：拍卖大厅“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场景描写的用意是什么？ 　　08浙江卷《乌米》：指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。 　　08海南宁夏卷《二十年后》：小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，有什么作用？ 环境 1、社会环境 2、自然环境 　对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。 　对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。 社会环境的作用 　　　“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃，共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓自此愈横。” 　　　　　　　　　《三国演义》选段 ——交代故事的时代背景 　　　进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃醢 .地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。 　　　　　　　　 ——《林黛玉进贾府》 ——交代人物的生存环境、社会关系 　《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”。 ——表现人物性格，揭示文章主题。 社会环境描写主要作用： 　　交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。 ——交待故事发生的时间、地点 自然环境的作用 　……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。　清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。 　　　　　　　　（０８年浙江卷《乌米》） 　　天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”　　　——《十里长街送总理》 ——渲染气氛，烘托人物性格或某种心