【新教材】部编版语文六年级下册《第五单元语文园地五》课件PPT.pptxVIP

学习本单元的文章，我们感受到了科学的魅力，领悟了一些科学精神。今天我们一起走进语文园地，看看有什么新的发现！ 语文 六年级 下册第五单元语文园地交流平台 通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？和同学一起交流吧。 我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著。阅读品味也在提高。 我习惯边读书边思考，用旁批和笔记把心得写下来。感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解！ 我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。 我碰到不懂的问题就随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。——萨克雷 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ——培根 词句段运用 走马观花自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 ?????? 你能借助文言文里学过的字的意思，推想带点词语的意思吗？ 在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以我推想“赴汤蹈火”的意思可能是：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，奋勇向前。 古诗句“儿童急走追黄蝶”中“走”是“跑”的意思，我推想“走马观花”是骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚，指粗略地观察一下。 文言文《学弈》中“