学风建设主题班会成果册.docVIP

前 言 为了提高班级的总体量化，依照项目化的规格要求对班级学生学习和考勤管理的方案；主要针对“学风建设”的主题进行项目化管理；做好自己的事情很重要！我们应该把自己的本职工作做好；同时，本项目的实施将为今后迎评工作做好准备。学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、 互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。　 大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。　　综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。 活动策划书 策划目的：为了加强学风建设，改善班级的学风，摒除存在的不良学风，同时增进班中同学友谊，加强班级的凝聚力。让同学们明确大学生活的意义和目的，加深对学习重要性的认识，为自己将来的生活做好充分的选择和准备。 具体策划流程: 请学习优秀的同学谈谈他们的学习方法； 主持人对本次班会进行总结； 课后请同学们写写自己对本次班会的看法，谈谈自己对加强学风建设的建议。 我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。这就要求我们培养良好的学风，既然学校如此高度重视学风的建设，那什么才是学风建设？我想很多同学都很模糊，下面我就对学风建设做一简单阐述： 优良的学风是思想道德品质，学习精神与综合素质的重要体现，是成长的基础和前提。学风的建设高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量，建立良好校风的重要条件。不是疾风骤雨，却能滋润万物；不是骄阳炽热，却能解冻生命；不是春花灿烂，却能传播希望。大一的我们更应该有一个良好的学风作为保障。 怎样做到“摒弃不良学风，创造优良环境”呢?我们可以参照以下三点： 明确学习的目标 养成勤奋，谦虚的学习精神 养成严谨求实的学习态度。 那么做到了又有什么用呢？ 学风建设可以磨练我们的品质，培养诚信友爱的道德风尚 学风建设可以鼓舞我们的斗志，培养改革创新的时代精神。 总结 通过本次班会，使同学们在精神上高度集中，学风比以前有所改善。 （1）在学习方面，班里的学习气氛和学习劲头都有明显的提高。在即将过去的这个学年里，针对一些同学学习方法匮乏的情况，我们特别在学风建设方案里制定了“学习经验交流”。邀请了在大一上学期取得优异成绩的同学为大家作了一次学习经验的交流。这次交流，大家对新的学习方法更加清晰了，也有了学习的积极性。通过这次班会，大家对自己的未来有了更科学的想法，学习有了新的动力。 （2）考勤方面，学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的班干每次课都会登记考勤，一旦发现有人缺席，即对其进行调查，并劝告其准时来上课，如果再发现类似情况，在班里公布，以达到警告的作用，再不行立即上报辅导员，以学校准则来处理。另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的情况，使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。 （3）生活方面，组织了多次聚餐和旅游，使大家紧张的学习得以放松，在玩的过程中，也增进了彼此的交流，增强了我们班的凝聚力。 （4）在思想方面，加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点。本次学风建设活动本着以邓小平理论和：“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持学风建设与思想政治教育相结合。 本次的学风建设活动开展得很成功，改良了部分学生的学习习惯提高了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良 好学习氛围，丰富了大学业余文化生活。 而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。青山长绿水长流，我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。 同学心得 （一） 良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习,团结进步,健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步