安徽省合肥市育英学校九年级语文下册15枣儿习题新人教版.pdfVIP

15 枣儿 1. 主题解说 全剧运用象征手法， 围绕着 “枣儿”展开情节， 描写了老人与男孩之间的一段亲密交往， 表现了老人对儿子、男孩对父亲的深厚亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。 2. 重点突破 剧本采用了象征手法， “枣儿”象征着什么 ? 提示一：枣儿象征着亲情。老人思念儿子、男孩想念父亲，枣儿凝聚着老人与男孩的情 感困惑。 提示二：枣儿象征着故乡。老人喜欢怀旧，表现了老人对故土的挚爱；儿子久出未归， 离开故土追寻心中的梦。 提示三：枣儿是传统生活的象征、精神家园的象征。枣儿代表亲情、故乡，更代表一种 文化传统、 一种生活方式，它所牵涉的老人与儿子、男孩与父亲等人物之间的关系，是当今 社会的缩影， 喻示的是社会转型期人们普遍面对的现实： 在剧烈的社会变革中， 人们的情感、 心态、思想观念、生存方式、精神归宿都面临着严峻的考验。 3. 难点攻克 如何评价剧中老人和孩子的形象？ 提示一： 剧中的老人就是我们现在常说的空巢老人形象， 孩子就是我们现在常说的留守 儿童形象。