第五课天气预报.docVIP

第五课 天气预报 一、教材分析 本主题是以天气的变化为专题来组织材料的。它内容丰富、科普性强，而且与我们的生活紧密联系。在活动中主要是利用Word和Powerpoint等软件统计天气的变化，制作统计表。目的是通过统计表，使学生明白天气预报的重要性，帮助我们了解未来天气的变化趋势，以方便我们的生产、生活，同时为我们的出行带来方便。通过学生收集、整理、统计信息，培养学生对抽象事物的观察能力和分析能力。 二、学情分析 高年级的学生已经具备了抽象思维的能力，他们的观察、理解、表达能力都很强，所以在组织教学中，要注意创设情境。在组织教学时，可以让学生先看一段关于天气的录像或课件，对天气预报有感性上的认识，这样可以充分调动学生参与活动的热情，确立学生的主体地位，满足学生学习的欲望。教学中，要注意全面，尽量照顾到每一位学生，尊重学生的个体差异。营造轻松、和谐、愉快的教学氛围。 三、教学目标 1、培养学生自主发觉、观察、总结的能力及实际操作技能； 2、培养学生合作、互相学习、互相启发的精神，激发学生学习信息技术学科的兴趣； 3、了解信息技术的发展给我们生产、生活带来的方便，为我们有这样伟大的祖国骄傲、自豪。 四、教学重点：学生实际操作技能 教学难点：了解信息技术的发展 五、教学准备 1、准备有关天气变化的录像或课件 2、安装Word和Powerpoint等软件； 六、教学流程 （一）导言 自从有