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精细管理出效率 精细管理，续谱学校新篇章。随着城区学校规模的逐步扩大，结合教师队伍的老龄化，学校的管理任务越来越大。学校提出了“以人为本”制度管理精细的理念。为了全面推进学校管理，勺湖中心小学制定和完善了《勺湖中心小学制度汇编》、《绩效考核制度》、《教职工考勤制度》、《教学管理制度》等工作制度，并一一落实。 　　学校将管理具体化、明确化，人人都管理、处处有管理、事事见管理。以观念转变为基础，以计划先行为前提，以制度建设为根本，以落实到位为关键。学校始终坚持双周一次行政会和教职工全体会议，总结工作得失，不断查漏补缺。 　　年初学校就制定了全年的工作计划，提出了全年的工作任务及完成途径，对教务、德育、后勤及园务工作提出要求，明确责任，既要各司其职、各尽其责，又要团结协作，共同完成任务。学校各项工作井然有序，有条不紊，工作计划到年底如期按质按量完成。 　　实施精细管理，落实德育实效性。立足大德育主题“沿着周爷爷足迹前进”，彰显“省级周恩来班”“省级童怀松中队”两品牌效应。 ——“省级周恩来班”。学校与总理故居仅一渠之隔，每到重要节假日，“省级周恩来班”都会在总理故居和纪念馆共同联合举行活动，纪念伟人，教育青少年。每年总理诞辰日与逝世日，“省级周恩来班”都会走进故居，在故居水井边上举行 “永不枯竭的思念”主题队会，清明节，“省级周恩来班”都会在纪念馆举行“学习总理精神、争取四好少年”清明祭