中考之病句修改专项训练最终版.ppt

29. （2010益阳市）下列句子没有语病的一项是（ ） A．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 B．通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。 C．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。 D．不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。 30. （2010省咸宁市）分析下面的句式特点，再修改。 因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。 将“无时无刻”改为“时时”。 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 2010中考原题之病句修改专项训练 一、病句类型归纳 二、突破方法 三、2010中考原题专练 最新文档 一 病句类型归纳 1.语序不当 ①不但他成绩好，而且思想也好。 ②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 ③课堂上应发挥同学们充分的主体作用。 词序不当 名词修饰语顺序不当 句子成分顺序不当 ①在老师的帮之下，使他有了很快进步。 ②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 ③昨天，李淼跟他关系很“铁”的朋友吵了起来。 缺主语 缺宾语 缺介词 2.成分残缺 最新文档 ①他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 ②我们举行各种活动纪念“三八妇女节”的到来。 ③政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。 ④学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 ⑤我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。 ⑥这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 主语与宾语搭配不当 修饰语与中心语搭配不当 否定与肯定搭配不当 一面与两面搭配不当 动宾搭配不当 主谓搭配不当 3.搭配不当 最新文档 4.不合逻辑 ①班里同学基本上都交作业了。 ②全体共青团员和中学生，要努力学习科学文化知识。 ③万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。 ④谁也不否认长江不是向东流的。 否定不当 不合事理 分类不当 自相矛盾 5.句式杂糅 这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。 “深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种说法就杂糅在一起了，应分开。 最新文档 6.表意不明 病句：我要热汤。 “热汤”既可以理解为一种东西，也可理解为一种行为，句子意思表述不清楚。 病句：个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。 “破天荒”与“第一次”重复，任意删去一个。 8.用词不当 病句：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。 7.重复啰嗦 由于没有注意词语的感情色彩，造成贬义的“附和”误用，应该为“赞成”。 最新文档 9.关联词语使用不当 ①进管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 ②有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。 ③这次学术会，时间并不长，收获很大。 ④鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。 关联词语错用 关联词语缺失 关联词语位置错误 关联词语滥用 最新文档 二突破方法 解答病句类问题要把握六个字：找准、改对、答好。找准：首先要明确错误类型对常见的几种病句类型了如指掌，烂熟于心；其次须辨明文体，注意语言环境。改对：找准之后要根据病因对症下药，用“增、删、调、换”的方法进行修改。答好：表述要条理清楚，选择恰当的句子规范作答。 1.检查句子的毛病，可以先读一读句子，凭借语感和语法修辞知识发现问题。语句不通顺，原因主要有三方面：一是语法错误；二是违背事理；三是修辞不当。辨析病句可依据下列步骤： ①找出主干。先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，是否搭配得当。②理清枝叶。在句子中，定语、状语、补语与主语相比较，犹如枝叶一样，如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否恰当的修饰或说明中心语。③体味语意。在完成以上两项工作的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意有无问题，语序是否合理，句子是否杂糅，前后是否矛盾等等。④弄清关系。检查复句主要看复句间的关系，看关联词语是否合理。判别分析时，既要看关联词语，更要看句子的内容。 最新文档 2.病句修改注意事项： ①中考对病句修改的基本要求：能针对病因，在不改变句意的情况下，进行恰当修改；能正确使用修改符号。 ②修改病句要注意灵活地选择方法，要视具体情况，或加词语，或减词语，或换词语，或调整语序。改动的字数尽量要少。 最新文档 1.（2010武汉市）下列各句中有语病的一项是（ ） A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。 B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1