教育案例——如果眼泪会说话袁远.docVIP

如果眼泪会说话 “呜呜……”，走廊上传来女生的哭声，走过去，低着头只能看到眼泪往下掉，旁边是正好来探望，却被状况吓到，喊我来救场的妈妈。 “怎么哭了？”我照例询问，孩子只摇头。 也对，哭也要理由？ 当然不需要，被爸妈念得学习压力大了可以哭，朋友闹别扭误会了想哭，考砸了奖状拿不到会哭，感冒难受也能哭一会儿。哭，是一种释放情绪的合理方式，既不拖累别人，也不伤害自己。没有烟酒的伤身，没有打架的危险，更比争吵更温和。那我们为什么非要制止孩子哭呢？ 学会释放黑暗，才可能找到内心的阳光。 从出生开始，我们遇到问题的第一个解决办法就是哭，哭着招来大人帮着找出问题，解决问题。可长大了的孩子们，遇到问题还是只会哭吗？ 哭的作用是释放情绪，却不能解决问题。爱我们的人会心疼，会想要帮助，可是，面对一个眼泪汪汪的大哭包，从何帮起呢？如果眼泪会说话…… “怎么哭了，是单纯想要释放情绪，还是有事情想说？ 如果只是想哭，那就抱着妈妈好好哭，如果有事要说，能不能先把情绪收一下，我们帮你解决问题好不好？” 在我唐僧般碎碎念的话语中，姑娘点了点头，抽泣还在，眼泪却看着停了。 “我想回家”一双红通通的“兔子”眼睛不好意思地看着我，也瞄一眼妈妈。 “为什么？”不出我所料，果然有事。 “生地只有最后几天了，压力好大，我想回去一个人温书冲刺。”慢慢的气也顺了。 “想熬夜？” “不熬，只是没了同学一起玩，动作会快一点。”语气中已经不见了哭声。 “那你哭什么？”听到这里，妈妈长出了一口气。 “我怕你们不同意？”边说还边瞄妈妈。 “你不问，苦脸就能知道我们不同意？”我已然笑了。 “……”孩子腼腆的笑了。 “你这就是吓妈妈！”我心里一转，想起家长在身边正好可以学，决定板起脸来好好训话。 “下次有情绪，把情况讲完了再哭，实在忍不了，哭之前说一声‘妈妈，我只是想哭，哭完再跟你聊’，不要让爱你的人担心。”妈妈在旁边若有所思的点了点头。 在我们的教育观念中，古老的想法是克制、自省，现在的思路是个性、自我，要么不准哭，要么随你哭，却都没有引导孩子学会合理释放自己的情绪，而表达自己是更加重要的事情。学会蹲下来，听听眼泪中有什么？ 是不甘？是委屈？是喜悦？是失落？在陪伴中平静，在学习中解决，而不只只是递出一张纸巾。篮球场上跳跃的身影，钢琴键中流淌的音符，橡皮不倒翁前挥动的拳头，书桌前翻动的书页……我们有太多的方法可以教孩子去释放情绪，而不仅仅是眼泪…… 如果眼泪会说话，哭泣可以开出成长的花。既然不能，那比眼泪更重要的，是说出眼泪背后的故事和期望。 袁远 外国语石峰学校 2015年6月29日