水平三---直线运球.docVIP

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小篮球----直线运球 学校 新雅街广塘小学 班级 四1班 人数 40人 单元课次 3 执教教师 胡碧燕 学习目标 1、运动技能:继续学习直线运球的方法,学会左右手运球 2、身体健康:发展身体的灵敏性、协调性 3、心理、社会适应:勇于挑战,能互相配合完成任务 学习内容 左或右手直线运球 游戏“迎面接力” 重点 球的落点 难点 左或右手控球能力 场地器材 篮球41个,标志线8条 安全措施 1合理安排教学内容,循序渐进,注重个体差异。2 做足准备运动和放松运动。3及时发现和处理安全问题 教学流程 课堂常规——小篮球操——左右手直线运球——游戏“迎面接力”——放松练习 课的结构 达成目标 学习内容 教师活动 学生活动 组织方式 练 习 时间 次数 强度 课堂常规 培养良好的纪律作风 体育委员整队 师生问好 宣布本课内容 教师语言要清晰 提示学生常规要求 宣布上课内容,引导学生进入课堂学习状态 检查服饰 问好 精神饱满进课堂 要求:快、静、齐 ………… ………… ………… ………… 2 1 小 热身运动 1、活动关节 1、小篮球操 1、创设情境并提示引导 1、跟上音乐节奏进行练习 要求:积极锻炼 充分热身 ---------- ---------- ---------- ---------- 3 1 中 技能学习 1、学习原地运球的方法 2、学习运小篮球过窄道的方法 3、体验活动的乐趣,培养动作协调性,培养克服困难、团结协作的优良品质 4、让毎一位学生的身体素质都得到发展 一、左右手直线运球 原地左或右手运球 直线运球 ——过窄道 二、游戏 迎面接力 三、素质练习—— 仰卧起坐 一、 1、提示左或右手原地运球的动作 2、教师讲解、示范直线运球的方法 3、提示直线运球的要领 4、用语言提示激励学生勇于挑战5、提示安全事项 二、1、讲解、示范迎面接力的方法、规则 2、教师组织学生比赛 三、1、教师组织学生练习 2、鼓励学生认真完成任务 一、1、学生自主练习左或右手运球 2、沿地上用橡皮筋在地上两两相对地铺成4条40厘米宽的窄道进行运球。 3、学生分组进行比赛,比一比谁运球的路线直 4、学生合作展示 5、注意安全事项 要求:在窄道里直线运球,控制球的落点 二、1、学生小组练习 要求:遵守游戏规则 三、 1、2人一组练习 2、学生毎人共完成90次,分多少次完成,学生自己决定。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 12 8 5 5 6 4 2~4 中 大 大 中 身心放松 1、放松恢复 2、体验成功,找出差距 放松操 师生再见 1、师生共同放松 2、 1、做放松操 2、听老师小结,积极自评、互评 3、评出最佳小组 4、收器材 ---------- ---------- ---------- --------- 2 3 1 中 小 平均心率预计 110-120次/分 强度指数预计 1.4± 练习密度预计 练习密度:45%---65% 运动心率曲线图预计 课后反思

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