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PAGE1 / NUMPAGES1 浅谈大学生阅读素养培养策略 英国哲学家波普尔说：“即便人类面临灭顶之灾，只要图书馆里的书籍保存完好，人类就完全可以重建自己的文明。”人类之所以能够不断发展、进步，就在于人类拥有记录了人类文明成果的书籍。人类文明的发展史是一部知识的创造、交流、再创造并不断积累的螺旋式上升的历史，而阅读是人类获得信息和知识的重要手段，是提高人口素质和国家实力的引擎。大学生是未来国家科技和文化发展的生力军，大学生的阅读素养水平直接影响着国家和民族的未来。因此调研、分析大学生的阅读行为，有针对性地开展阅读素养教育，强化大学生的阅读意识、激发阅读兴趣、提升阅读能力具有非常重要的现实意义。 1大学生阅读素养现状分析 1.1图书馆馆藏图书借阅数据分析。图书馆是大学生阅读的主要场所，图书馆馆藏图书借阅数据可以反映大学生阅读兴趣及阅读需求。笔者现以黑龙江工程学院图书馆为例，结合馆藏借阅数据分析，试图梳理和把握读利用图书馆的行为规律。1.1.1馆藏图书借阅量统计。对黑龙江工程学院图书馆2014―____年馆藏纸质图书借阅量进行统计，结果显示五年间馆藏图书借阅量呈逐年下降趋势（见图1）。这种状况在高校中具有一定的普遍性，需要高校提高对大学生阅读教育的重视程度，加强教育引导。1.1.2馆藏图书分类借阅统计馆藏图书分类借阅统计发现，2014―____年期间，每年借阅比例排行前五名主要