南宁市第十九中学林志英中学英语第九期研修活动作业.docVIP

广西南宁市第十九中学林志英 中学英语 第九期研修活动作业 思考并尝试回答以下问题： 1、在您自己学习英语的过程中，语法学习对语言能力的提高有无作用请举例说明。 答：英语语法非常重要，例如在阅读理解中，如果不会分析句子成份，就无法理解语篇的意义。因此，就要教会学生在真实的语言中观察语法，逐步提高学生语言的综和运用的能力。 2、在您目前的英语教学中，语法教学存在哪些主要问题？中学课堂该不该教语法？ 答：过去过于侧重对词汇和语法知识的讲解,忽视了培养学生的语篇运用能力,过于重视应试教学，教学设计陈旧,忽视了语言的综和运用的能力技能的训练。 3您所使用的教材对语法现象是怎么处理与编排的？存在哪些问题？ 答：我所用的是人教版教材，通常情况下都是在语篇中出现语法，然后到下一课时进行归纳总结语法的使用。通常在学生学完课文后，把课文中含有相关语法的句子集中呈现，引导学生将语法规则总结出来，然后通过例句及模仿使用，然后再运用中巩固语法。我觉得语法一定要学的，它有助于提高学生语言的综和运用的能力。 4显性语法教学与隐性语法教学各有何特点与优势？在教学中需要注意哪些问题？ 答：显性语法教学系统性强，目的性明确，语法规则的讲解集中、清晰、明确，有效提高课堂讲解效率，能增加学生对语言规则的清晰度，但学生参与度低，较乏味。 隐性语法教学以学生为主体，教师为主导，使学生能在具体的语言环境下接触英语，发挥了