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- 2020-04-19 发布于河南
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高考物理考纲北京卷的难度可以说近几年在下降,但是学生的分还是上不去。纵观近几年的试题,不难发现,物理试题既常规又有所创新,不刻意追求热点,注重对物理基础知识和基本能力进行考查;注重对物理过程分析、建立物理模型及运用数学知识处理物理问题的综合能力的考查,试题设计体现新课程“科学探究”的新理念,更加关注物理与社会生产生活的联系,体现出一定的地方特色,开放性越来越强。 在物理复习当中首先我们要注意讲三个内容是“纲、本、题”。 “纲”知识要求。考纲里面的能力要求,很多老师以为能力要求和解题不直接相关,所以在学生之间就没有一个规范解题的思路。五一串讲的时候应该在“纲”注重能力分析,把能力上面带上一些题。 “本”要把一些高考题中由课本中演变出来的一些题目补回去;尤其物理研发了很多结合现代科技的资料,这样的题目应该给学生补回去。但是现在的学生不讲题,他就不听,所以老师还得艺术一点,要以题来带着这些事情。 冲刺或者说再往后一点,到最后冲刺的时候要讲依然是以“题”为准,但是要把题上升成模型。要把它总结成模型,实际上高考不到30个模型在转,一个模型所对应的情境是很多的,上升成模型的同时要指一下各种各地各个考卷当中的它的热点是什么? 应该照着评分标准去叙述自己的题目。比如说物理里面前面8个选择题,接下来是实验题,北京卷跟着是三道计算题,全国讲是两道必考的,还有一道是选修的,
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