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- 2020-04-17 发布于河南
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《赠 汪 伦》教学案例
红山三小 王立鹏
教学目标:
1、学会生字新词,能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2、进一步掌握学习古诗的方法,运用学习古诗的六个步骤,了解古诗的背景,理解古诗的意思。
3、通过朗读,理解重点词语,体会作者的思想感情。
教学重难点:
用学习古诗的六个步骤,理解古诗的意思,通过朗读,理解重点词语,体会作者的思想感情。
教学准备:课件,拓展资料。教学过程:
一、 复习导入
1、复习回忆《回乡偶书》的作者
2、齐背全诗
二、复习学习古诗的方法
1.识诗人 2.明诗题 3.读诗句
4.解诗意 5.悟诗情 6.背诗篇
用这样的方法学习?赠汪伦?
三、识诗人
课前预习:a正确读诗 b认读生字c了解诗人
四 、明诗题
1、读诗题。
2、学写 “汪”字
3、介绍写作背景
五、读诗句
1、检查读。
2、 认词“赠汪伦”“乘舟”“将欲行”“踏歌声”“潭水”
3、 认字 “汪”“伦”“赠”“舟”“欲”“踏”“谭”
六、解诗意
1、学前两行诗 ( 自由读 ) 了解--“舟”就是船
2、指生谈感受,体会李白离别时
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