北师大版九年级上册数学课件-第四章-4.8 第1课时 位似多边形及其性质.pptVIP

数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 第四章 图形的相似 4.8 图形的位似 第1课时 位似多边形及其性质 * 数学课堂教学课件设计 * 学习目标 1.了解位似多边形的有关概念及位似与相似的联系与区别.（重点） 2.掌握位似图形的性质，会画位似图形.（重点） 3.会利用位似将一个图形放大或缩小.（难点） * 数学课堂教学课件设计 * 问题：观察下面四组图形有哪些相似点？ （1） （2） （3） （4） * 数学课堂教学课件设计 * 问题：下面两个多边形相似，将两个图形的顶点相连，观察发现连结的直线相交于点O. 有什么关系？ A B C D E E D C B A O 位似多边形的概念 1 * 数学课堂教学课件设计 * 如果两个相似多边形任意一组对应顶点P、P? 所在的直线都过同一点O,且OP ? =k· OP （k≠0）,那么这样的两个多边形叫做位似多边形，点O叫做位似中心.其中k为相似多边形的相似比. 下面两组也位似多边形. A B C D E E D C B A O * 数学课堂教学课件设计 * 如图，已知△ABC，以点O为位似中心画△DEF，使其与△ABC位似，且位似比为2. 解：画射线OA、OB、OC;在射线OA、OB、OC上分别取点D、E、F,使OD = 2OA,OE = 2OB,OF = 2OC;顺