善用法律保护自己上课讲义.pptVIP

俄国伟大的作家车尔尼雪夫斯基曾经说过：“没有目标，哪来的劲头？”我们先来了解一下本节课的学习目标。 1.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2.能够运用法律手段保护自己。 3.树立法律保护意识，增强敢于和善于同侵权行为做斗争的勇气和信心。 思考：爸爸的行为对吗,为什么？ 小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 请为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使她能继续上学。 求助有路之-----提供法律服务和帮助的机构 1、法律服务所 2、律师事务所 3、公证处 4、法律援助中心 求助有路之 我们还可以：向这些相关部门寻求帮助解决问题 国家主管部门（政府有关部门，司法机关） 社会团体，群众组织： 如消协、妇联、居（村）委会 人民调解委员会 劳动争议仲裁委员会 劳动争议调解委员会 思考：小芳通过什么手段维护了自己的合法权益？ 事件发展： 上面案列中的小芳向当地的妇联反映了情况，妇联的工作人员对小芳的继父晓之以理，动之以情，多次上门做耐心细致的工作。小芳的继父最终愉快的同意小芳继续上学。 非诉讼手段 维护权益的有效途径 一、非诉讼手段：常用的有效手段 1、它通过向政府有关部门，司法机关、人民团体、有关社会