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教 学 计 划
学科：音乐 五 年级 2014-2015学年度第一学期
课/单元
教 学 三 维 目 标
教 学 重 难 点
教法与学法
课时
第一单元
第二单元
知识目标：
把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。通过歌曲的学习继续掌握二声部合唱的技巧
能力目标：
把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。选择合适的音组填空，为旋律创作活动做铺垫练习。
情感目标：
让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理。感受音乐的人文性。
知识目标：
在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。歌曲教学中不断变换的节奏类型
能力目标：
从改编《牧场上的家》中获得创作的经验。
情感目标：
激发学生对生活的热爱，从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展。
重点：
通过学习歌曲，了解并熟悉G大调。通过反映农家生活的两首中外作品，使学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展
难点：
在课内进行小品表演及造型设计等活动，加深对革命“足迹”的认识，使课内外的封闭式与开放式教育相结合。
重点：
在歌曲的处理上，力度的变化上，体现出歌曲的高潮。在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。
难点：
欣赏之前需向学生讲解到图书馆寻找资料，理解作品。
教法：
依照教学目的，既抓住重点，又有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。? 学法：
通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。
教法：
通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生
学法：
通过听辩、曲调接龙等形式，提高音乐基础能力与即兴创作的水平。
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教 学 计 划
学科：音乐 五 年级 2014-2015学年度第一学期
课/单元
教 学 三 维 目 标
教 学 重 难 点
教法与学法
课时
第三单元
第四单元
知识目标：
聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，在歌唱实践中掌握下滑音唱法。
能力目标：
练习简单的二声部合唱，初步做到两个声部间的协调和整齐。
情感目标：
领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。以不同的风格与形式，去表现少年活泼欢乐的情绪。
知识目标：
有感情地并能很投入地演唱歌曲。歌曲二声部的学习，唱好衬词“啦啦啦”。
能力目标：
进一步唱好二声部合唱。初步学习模进方法创作旋律。
情感目标：
感受各种各样的联想与想像，获得精神上的愉悦。从歌曲、乐曲、京剧中去寻找体验、去获得乐趣。
重点：
通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。在歌唱实践中掌握下滑音唱法。
难点：
歌曲的两个声部的配合及衬词的演唱。在前面几课曲调填空、改变等练习的基础上，进行曲调最后2小节的创作，感受曲调的结束感。
重点：
通过这几首音乐作品使我们从音乐中感受到各种各样的联想与想像，获得精神上的愉悦。
让学生通过音乐作品寻找、体验、获得冬雪的乐趣
难点：
创作活动。歌曲二声部的学习及要唱出轻松活泼的、欢快自豪的情绪，具体是唱好衬词“啦啦啦”。容易能唱好的。
教法：
充分运用现代教育技术手段，加强听、视、动结合。突出音乐课的审美性，采用愉快教学法。
学法：
多种尝试，体验乐趣，
教法：
精心设计教学方法，体现以学生为主体的教学模式。面向全体，发展个性。
学法：
小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力。
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