外语教师专业发展途径与方法归纳.pptVIP

（优秀）外语教师的专业素养： （1）外语学科教学能力 （2）外语教师职业观与职业道德； （3）外语教学观； （4）外语教师学习与发展观。 最新文档 * 外语学科教学能力包括： 具备熟练的英语口笔语运用能力、扎实的英语语言及其运用知识、宽广的知识面; 善于营造能够激发学习兴趣和气氛和睦的课堂学习环境; 善于抓住时机因势利导和鼓励学生; 最新文档 * 了解学生需求并善于根据学生需求衡量、确定和调整规定的教学内容; 有明确的教学目标并善于根据目标组织教学活动; 善于根据学生随时出现的需求及时调整教学; 最新文档 * 善于挖掘教学内容的人文内涵; 善于以准确、流利为目标组织语言基本功训练; 善于在课堂上抓住契机为学生创造学习机会; 最新文档 * 善于培养学生的学习能力和在学习方法上引导学生; 善于抓住机会增进学生对英语语言及其运用体系的了解; 明确自己的教学在整体课程中的位置。 （吴一安，2005） 最新文档 * 四、外语教师专业发展的途径 教师专业发展途径一直是教师教育研究的重点。就外语教师的专业发展途径而言，不同学者提出了各种建议。Wallace（1991）提出了3 个模式来概括外语教师的发展途径: 最新文档 * 学手艺模式（craft model），教师像学徒一样观察和模仿有经验的教师（师傅）积累自己的经验，逐渐提高教学水平。 最新文档 * 应用科学模式（applied