2.5中古时代的东亚和西亚3课件PpT.pptx

中古时代的东亚和西亚;1、你知道上古文明有哪四大文明古国吗？ 2、你知道紧靠东亚大陆的是哪个岛国吗？它有哪些自然特点？ 3、那么，古代日本是什么样子？古代日本是怎样统一的？;;古埃及、巴比伦、印度、中国;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;古代日本是随大和的兴起和扩张而走向统一。大和正式改名为日本国，意为“日出之处的国家”;1、看地图，日本与哪些国家关系密切？ 2、统一后的日本还是奴隶制国家，日本是在什么时候、怎样过渡到封建社会的？;日本大化改新;日本的大化改新改革对我们有何启示？ ;;伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的兴衰 ;阿拉伯帝国;4、伊斯兰教的创立与阿拉伯帝国的形成有何关系？ 5、比较世界三大宗教： 名称 创始人 时间 发源地 经典 教义 佛教 基督教 伊斯兰教 6、你知道与三大宗教有关的节日和习俗吗？当今世界各地时有发生与宗教有关的地区冲突，请你举出几个与宗教有关的宗教问题。 7、谈谈本节课的收获 ;课后反馈：;5伊斯兰教在形成过程，与其他世界宗教不同的是（??? ） A成为统治人民的思想工具???B促进了封建制度的形成 C有助于国家和民族的统一???D创造光辉灿烂的文化 6.日本是一个善于学习外来先进文化的民族。公元7世纪，在学习??国隋唐制度的基础上进行的改革是（? ） A.大化改新??????? B.查理?马特改革??????? C.明治维新??????? D.废除农奴制改革 7.日本大化改新的目的是（ ） A.平定统治阶级的内讧???B缓解社会危机，摆脱困境????? C.效仿中国??D.镇压下层民众;完成下列填空 1、日本大化改新的时间是____年，当时中国处于_____时期，阿拉伯繁荣时期中国处于____朝代 2、标志日本从奴隶社会过渡到封建社会的历史事件是___ 3、清真寺、星月旗与____宗教有关 阅读材料，回答问题： 1、材料一? 宗教A在早期倡导众生平等，力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限，具有一定的积极意义，但也有消极作用。 材料二? 早期的宗教B主张在上帝面前人人平等，倡导信徒间衣食互济，患难相恤，鼓吹正义必胜。 材料三? 宗教C信仰真主安拉为主要教义;（1）试指出A、B、C三种宗教的名称。 （2）以上三种宗教中建立了政教合一国家的是哪一个？哪一个发展成为中古时期欧洲的主导思想？ （3）写出B、C两宗教的经典 （4）三种宗教有何相同点？你如何认识？;2、陈冰《作坊里的日本》写到： ?? ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师习。 回答问题 ⑴日本在亚洲拜认了第一位老师是谁？ ⑵日本在向这位老师学习的过程中，进行了一次重要的改革，这次改革的名称是什么？性质如何？这次改革对日本有何影响？