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- 2020-04-19 发布于安徽
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一、教育学
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的
《论演况家的教育》 早约三百年。 其中的主要思想有: “不揠苗助长”、 “不陵节而施”( 体
现了循序渐进的教学原则 ) ; “道而弗牵、 强而弗抑、 开而弗达” ( 反映了启发性教学原则 ) ;
“教学相长”( 体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律 ) 。
3、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他
提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开
创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的 《给教师的建议》 、 《把整个心灵献给孩子》 ,其著作被称为“活
的教育学”和“学校生活的百科全书”
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