2015年重庆市特岗教师公开招聘考试小学语文教材教法系统复习.pdfVIP

2015 年重庆市特岗（小学语文学科专业知识） 教师公开招聘考试教材教法教学技能系统复习 教材教法 教材教法，顾名思义，包括教材和教法两部分，即对教材的理解和对教法的运用。要求考生掌握教 学的基本方法法，根据课程目标及教学目标、教学内容和学情合理运用。掌握教学评价的种类及其特点与 功能，包括终结性评价与形成性评价、定性评价与定量评价等。 根据所提供的教材内容进行教材分析和教学设计，对有关教学案例进行评析。书面教学设计包括：确 定教学目标、选择教学内容、把握教学重难点、运用教学方法、使用媒体手段、设计教学过程（课堂导入、 教学活动、课堂提问、组织讨论、课堂作业、课堂总结、课后作业、板书设计等） 。教学案例评析要求依据 语文课程理念及现代教育教学理论对案例的教学目标、 教学行为及其教学效果等进行评析， 做到有理有据。 第一节 教学法及其应用 一、教学基本方法 1. 讲授法 讲授法是教师通过语言（主要是口头语言）向学生系统地传授知识的方法。可分为讲述、讲解、讲演 三种方式。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学