高三物理全反射.pptxVIP

13.7《全反射》;教学目标;三、德育目标 1.体会本节实验中“让入射光正对半圆形玻璃砖中心从曲面入射”是在设计实验时设计者为突出主要矛盾而控制实验条件达到略去次要矛盾的高明做法；2.通过对蜃景现象的学习再次明确一切迷信或神话只不过是在人们未能明了科学真相时才托付于自然力的一种做法. ●教学重点：全反射条件，临界角概念及应用. ●教学难点：临界角概念、临界条件时的光路图及解题. ●教学方法：本节课主要采用实验观察、猜想、印证、归纳的方法得出全反射现象的发生条件、临界角概??等，对阅读材料“蜃景”补充了录像资料或CAI课件，使其有更生动的感性认识. ●教学用具：光学演示仪（由激光发生器、带量角度的竖直面板、半圆形玻璃砖等组合）; 不同介质的折射率不同，我们把折射率较小的介质称为光疏介质，折射率较大的介质称为光密介质．光疏介质和光密介质是相对的．; 既然光由光密介质射入光疏介质时，折射角大于入射角，由此可以预料，当入射角增大到一定程度时，折射角就会增大到90°．;光由光密介质射入光疏介质时，同时发生反射和折射，折射角大于入射角，随着入射角的增大，反射光线越来越强，折射光线越来越弱，当折射角增大到90°时，折射光线完全消失，只剩下反射光线，这种现象叫做全反射．;; 折射角等于90°时的入射角叫