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【学习主题】感知与分析
新授课是初中历史的重要组成部分之一，那么，作为历史老师该如何利用简易多媒体有效地开展新授课，引导学生学好历史知识呢？本主题主要从观摩感知案例，分析案例教学设计两方面来解析简易多媒体环境下的初中历史新授课教学。
【学习提示】
学习本主题时，首先观看“如何评定简易多媒体环境下讲授为主的课堂教学”讲授微视频，明晰此环境下讲授教学的主要观察点，然后再感知分析案例。在感知环节，系统展示案例及其教学设计、教学设计分析微视频，在此基础上，教师自主分析案例。
【学习目标】
1. 通过观看视频：如何评定简易多媒体环境下讲授为主的课堂教学，进一步把握评定简易多媒体环境下讲授教学的观察点。
2. 通过观摩《抗日救亡运动》案例，直观感知简易多媒体环境下的初中历史新授课教学。
3. 通过学习《抗日救亡运动》教学设计，完成案例《经济大危机》的媒体应用分析表。
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