我心目中的好老师-杨进.docVIP

我心目中的好老师——杨进 姓名 杨进 性别 男 年龄 28 学历 本科 职称 中学初级 教龄 6 职务 教师 所任学科 数学 课题名称 我心目中的好老师 学生作业 我心目中的数学老师 我心目中的数学老师是个诙谐、乐天、上知天文下知地理的好老师。他总趁我们疲惫、心不在焉时，说一些有趣的事或话题，来提高我们的学习精神，有时会施展夸张的动作来吸引我们的注意力，但动作却融入高深的数学观念，使我们在快乐的情况下进入了数学天地，久而久之，我们不再害怕数学，反而爱上了它。他就如航行于大海的船长，带领我们在浩瀚的数学大海中轻松向前航行，他总以最舒适、最快速的航道带我们航向目的，我们在途中却实实在在体会了数学的奥妙和趣味之处。而我心目中的数学老师就是------杨老师。 ? 人，如果为人师表，自然要作为学生的楷模，而既然要教数学，对数字、图形的敏感度，就必须比一般人高。听杨老师的课，不会睡着，而且文老师在上课时，会有意无意的闲聊几句，其中包含笑话，以及一些对事物的个人看法，尽管有些个人理论不太能接受，但却因其周详的推论过程，而不得不相信。而课堂中，杨老师与同学的互动良好，他时常会走下讲台，关心学生的状况，师生的互动很好。他就是杨老师。 ? 我的感言 作为教师，我认为要把爱心放在第一位，热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生发内心世界，关注他们的学习，生活等方面的健康发展。 教书不仅是传授知识，更重要是育人。“先学做人，再学技能”这是我们学校的宗旨。我们应平等对待每一位学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光比声色俱厉的严格更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。 （可加页） 评议： 单位： 姓名： 日期：